三年级语文第一学期复习计划.docVIP

人教版学三年级语文上册复习计划 太行路学校 冯娟娟 转眼期末总复习又再次来临，这是检验一学期以来学生学习成果的机会，同时也是验证教师教学成果的途径。制定周密适当的计划可帮助学生更高效地掌握所学内容，使之能更好地适应于期末考试，考取更好的成绩。因此，我将本学期的复习计划制定如下： 一、复习总目标： 1、巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中生字表出现的字，会认读生字表的字及其课文中出现的词语。 2、能背诵本册要求背诵的课文，能按照原文填空，默写本册出现的古诗。 3、结合单元测试进行系统分块、整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握。 4、对听写、背诵、分析、审题、解题进行系统的归类训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。 5、通过复习，全面提高学生识字写字能力、字词运用能力、阅读能力、写话能力。 ???二、复习的重、难点： 1、复习的重点主要放在词句练习、短文阅读、作文等部分。 2、复习的难点是词句的灵活运用和短文阅读。 三、具体要求： ??（一）字词句： ????1、以单元为组，听写每课的生字词语，列出平时易写错的字词，听写巩固。 ????2、摘录课文中出现的多音字、形近字，比较字形及会组词。 ????3、背诵填空默写课文，理解重点词句的含义。 ????4、以单元为组，梳理每课重点知识。 ????5、结合所发的每个单元的试卷中的“看拼音写词语”中出现的重点词语和平时容易出错的词语进行复习。 ??（二）句段篇： ????1、列出课文中重点词句或语言优美的句子，加强朗读与背诵。 ????2、多种形式地听写，对要求背诵的段落，背诵、或变式填空。 ????3、整理所学单元学习提示，在重点段落、篇章的训练中穿插进行训练巩固。 ????4、选择几篇综合性较强的文章，进行单元训练点强化练习，并进行多题型训练。 ??（四）复习卷： ????1、利用既有复习卷：单元测试、总复习卷。 ????2、补充练习卷：字词卷，单元复习1-8。 ??（五）课外阅读 ???1、?能正确流利读小短文，读懂短文的意思，根据短文的内容，完成相应的填空，体会短文所表达的思想感情，或者从中明白的道理，以及自己的收获。 2、通过卷纸上的阅读题，教给学生做阅读的方法。如，提问词语意思的，要找到相关句子，把本句或本段话读一读；提问问题的，要找到和问题中关键词句一致的段落，多读几遍。 3、学生阅读习惯尚未养成，阅读能力也不足，重要的是在做阅读题的过程中鼓励学生大胆答题，写出自己对短文的理解。 四、具体安排???????????????????????????? 内容 知识和能力训练要点 ? ? 第一单元 ? 1、听写课后生字及词语。 2、多音字“朝、发、相、似”会写。 3、串讲单元课文内容重点，第一课第一自然段；第二课第三自然段；第三课第二自然段、第10自然段；第四课3个比喻句；语文园地一；综合性学习填课余生活记录表。 4、完成第一单元试卷。 ? ? 第二单元 ? 1、听写课后生字及词语。重点是几个形近字，包括语文园地二中的。多音字“当、卷”。 2、说出课文中人物的主要特点，完成课后题背诵、填空。 3、结合“我的发现”，掌握“”的用法?? 4、完成第二单元试卷。 ? ? 第三单元 ? 1、听写10、11课生字，多音字“扇”，默写第9课古诗。 2、第10课风筝的写作顺序及作者心情；11课背诵全篇，默写3个比喻句；背诵读读背背，默写。 3、?完成第三单元试卷。 ? ? 第四单元 1、?听写13、14、15课生字。多音字“几、闷、尽、看、磨”。 2、结合语文园地四，掌握形近字。 3、13课第一段掌握几种花一次开放的时间，第二段花开不同原因要默写，明白什么是花钟；14课明白法布尔做实验的过程，背诵并默写最后一段；15课知道列文虎克的发明发现有哪些；16课明白老人的观察。 ? ? 第五单元 ? 1、??听写课后生字及词语。 2、??在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。 3、??串讲单元课文内容重点 4、??完成《全练》第五单元。 5、??书写第五单元生字3个并组词。 第六单元 1、??听写课后生字及词语。 2、??在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。 3、??串讲单元课文内容重点 4、??完成《全练》第六单元。 5、??书写第六单元生字3个并组词。 ? ? ? 第七单元 ? 1、??听写课后生字及词语。 2、??在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。 3、??串讲单元课文内容重点 4、??完成《全练》第七单元。 5、??书写第七单元生字3个并组词。 ? ? 第八单元 1、??听写课后生字及词语。 2、??在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺