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幼儿园大班语文教案《水是我们的好朋友》　　活动名称水是我们的好朋友　　　　 活动目标1、知道水与人类的生活密切相关。　　 2、知道水是没有味道的。　　 3、知道要多喝白开水。　　　　 环境创设每人一杯白开水　　 活动过程1、进行活动前组织幼儿到操场进行体育活动，使幼儿感到口渴，回到教室后稳定情绪，然后开始进行此活动。　　 　　①“小朋友，你们在操场活动后，现在有什么感觉，需要什么？”　　 　　②给每位幼儿倒满一杯凉开水，让幼儿喝，喝完水后，　　 　　提问：“水是什么味道的？”　　 　　2、知道自来水的来源。　　 　　①我们喝的水、用的水是从哪里来的？　　 　　向幼儿介绍自来水的净水过程：“江河里的水不清洁，不能直接饮用，自来水厂将江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒，变成自来水，通过自来水管道输送到各个地方，我们打开水龙头，自来水就会哗哗地流出来。”　　　　 　　3、讨论自来水与人们的密切关系。　　 　　①“你们看到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶用自来水来干什么？”　　 　（让幼儿自由讨论）　　 　　②让幼儿讲出自来水与人们的密切关系。　　 　　如：我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭、洗手、拖地、冲厕，没有了水，我们就没有水喝，就会口渴，没有了水就没办法做饭，没办法拖地，没水冲厕，就会很臭等。　　　　 　　4、让幼儿讲讲应如何节约用水。　　 　　“水的用处那么多，我们应该怎样节约用水？”　　 　　5、教育幼儿多喝开水。　　 　　“多喝水对人体有好处，我们应多喝开水，少喝饮料，因为饮料含有大量糖份，多喝会影响身体健康，对牙齿也不好。”　　 　　总结分享：　　 请幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。　　 活动反思　　　　活动名称水是我们的好朋友　　　　 活动目标1、知道水与人类的生活密切相关。　　 2、知道水是没有味道的。　　 3、知道要多喝白开水。　　　　 环境创设每人一杯白开水　　 活动过程1、进行活动前组织幼儿到操场进行体育活动，使幼儿感到口渴，回到教室后稳定情绪，然后开始进行此活动。　　 　　①“小朋友，你们在操场活动后，现在有什么感觉，需要什么？”　　 　　②给每位幼儿倒满一杯凉开水，让幼儿喝，喝完水后，　　 　　提问：“水是什么味道的？”　　 　　2、知道自来水的来源。　　 　　①我们喝的水、用的水是从哪里来的？　　 　　向幼儿介绍自来水的净水过程：“江河里的水不清洁，不能直接饮用，自来水厂将江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒，变成自来水，通过自来水管道输送到各个地方，我们打开水龙头，自来水就会哗哗地流出来。”　　　　 　　3、讨论自来水与人们的密切关系。　　 　　①“你们看到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶用自来水来干什么？”　　 　（让幼儿自由讨论）　　 　　②让幼儿讲出自来水与人们的密切关系。　　 　　如：我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭、洗手、拖地、冲厕，没有了水，我们就没有水喝，就会口渴，没有了水就没办法做饭，没办法拖地，没水冲厕，就会很臭等。　　　　 　　4、让幼儿讲讲应如何节约用水。　　 　　“水的用处那么多，我们应该怎样节约用水？”　　 　　5、教育幼儿多喝开水。　　 　　“多喝水对人体有好处，我们应多喝开水，少喝饮料，因为饮料含有大量糖份，多喝会影响身体健康，对牙齿也不好。”　　 　　总结分享：　　 请幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。　　 活动反思　　　　活动名称水是我们的好朋友　　　　 活动目标1、知道水与人类的生活密切相关。　　 2、知道水是没有味道的。　　 3、知道要多喝白开水。　　　　 环境创设每人一杯白开水　　 活动过程1、进行活动前组织幼儿到操场进行体育活动，使幼儿感到口渴，回到教室后稳定情绪，然后开始进行此活动。　　 　　①“小朋友，你们在操场活动后，现在有什么感觉，需要什么？”　　 　　②给每位幼儿倒满一杯凉开水，让幼儿喝，喝完水后，　　 　　提问：“水是什么味道的？”　　 　　2、知道自来水的来源。　　 　　①我们喝的水、用的水是从哪里来的？　　 　　向幼儿介绍自来水的净水过程：“江河里的水不清洁，不能直接饮