关注数学课的课堂提问的学生调查问卷.docVIP

关注数学课的课堂提问的调查问卷班级： 亲爱的同学，在上数学课的时候，你是否关注过老师的课堂提问?就让我们一起在下面的问卷里重温一下当时的情形吧。请你选出你最真实的感受哦!1．数学课上，老师爱提问吗?( ) A．爱提问 B．很少提问 C．没注意2．你注意到老师一般情况下一节课大概要提多少个问题?( )A．0～10个 C．20～30个 B．10～20个 D．30～40个或更多3．你们班数学老师比较喜欢全班一起回答整齐划一还是大家各抒己见?( )A．喜欢大家一起回答 C．看情况B．喜欢各抒己见 D．我没注意4．你觉得老师提问后留时间给大家思考了吗?( )A．问完就自己答 C．老是等，耽误时间B．看问题的难易决定时间 D．我没注意5．认真听老师提问时，你是否能听懂老师在问什么?( )A．能听清听懂 C．简直听不明白B．有时听不明白 D．我根本没听6．你觉得老师爱请哪类同学回答问题呢?( )A．数学成绩好的 C．纪律有问题的B．数学成绩不好的 D．不知道7．老师请你回答问题一般在什么状况下?( ) A．走神或违反纪律时 B．举手或与老师眼神交流示意时 C．A、B情况都有 D．无明显规律或其他8．对抢答者或坐答者老师的态度是怎样的?( ) A．责怪多事，重申纪律 B．耳听八方，鼓励支持 C．不予理睬，淡然处之 D．其他9．同学回答问题时，你注意到老师在做什么?( ) A．心不在焉或做其他的事 B．注意倾听回答 C．一直瞪着抢答或违反纪律的人 D．没注意10．你回答问题不完善或错误的时候，老师会如何表现?( ) A．宽容、理解、鼓励 B．特别提醒注意听讲 C．不评价，自己说出答案 D．严厉批评11．你回答问题准确出彩时，老师如何表现?( ) A．欣喜、表扬、鼓励 B．自己说出更精彩的答案 C．肯定答案但不评价 D．其他12．你觉得老师提的大多数问题对你来说难度如何?( ) A．基本适合我 B．偏难 C．偏易 D．根本无法回答13．老师爱提什么样的问题呢?( ) A．公式定义定理的回忆 B．公式定义定理的应用 C．解决问题的思路 D．对方法的对比评价取舍14．你班数学课上一些不大容易回答的问题最突出的特点是什么呢? ( ) A．公式定义定理的回忆 B．问题太陡没有铺垫 C．问题太多，不知道从哪个说起 D．其他15．你一般对数学课上的什么问题比较感兴趣?( ) A．与生活实际相关的问题 B．代数计算问题 C．几何推理思路 D．其他16．同学答案与老师标准答案不符合而引起课堂争论时，老师一般的表现是什么?( ) A．强调要听老师的标准答案 B．很尴尬或很生气 C．一起探讨寻求最佳解答 D．其他17．老师提出的问题具有以下哪些令人印象深刻的特点呢?( ) A．答案标准唯一性强，体现知识的科学性 B．答案往往很开放，有时甚至争论激烈 C．每个同学在一节课中都会成功回答几个问题 D．问题的设置环环相扣，富于启发性 E．其他18．问题提出后全班冷场时，老师会怎样?( ) A．再三提醒大家思考、举手 B．再次解释重复问题 C． 自已回答 D．问下一个问题19．课堂上有同学向老师或大家提出问题或不同意见时，老师如何处理呢?( ) A．建议他以大局为重，课后再提 B．在课堂上绝不允许有这样的“插曲” C．鼓励大家提问，并适当讨论 D．没听见，继续讲课20．做完本问卷你对数学课上的提问还有什么意见和建议呢?请写下来吧