地理必修二11人口的数量变化导学案.docVIP

1.1 人口的数量变化 （一）知识与技能： 1、使学生理解人口自然增长率的概念，能据图说出世界各大洲人口自然增长的地区差异，了解人口基数对自然增长率、人口增长绝对数量的影响。 2、使学生进一步理解我国的计划生育政策。 3、培养学生良好的读图习惯，教给学生读图的方法和技巧，让学生掌握读图的要领，提高从地图中获取知识的能力。 （二）过程与方法： 1、通过图片资料的分析，理解世界各国公众对目前已十分庞大，并且还在不断增长的世界人口的关注。 2、利用相应的文字资料和练习替阐明人口自然增长与自然增长率的关系及自然增长率与出生率、死亡率的关系。 3、利用图表分析、比较法引导学生概括世界人口变化在不同时期的特点和同一时期不同地区人口增长的差异，理解相应国家不同的人口政策，完成读图思考。 （三）情感、态度与价值观： 1、 2、 3、 教学重点： 1、理解人口数量增长在时间、空间上的差异及其成因。 2、培养学生良好的读图习惯，提高学生从地图中获取知识的能力。 教学难点： 1、人口在数量变化在时间上是不均匀的 2、世界人口增长在空间上是不平衡的 （自主与探究） 人口的自然增长 一个地区人口的自然增长，是由________ 和________共同决定的。 历史阶段 农业革命前 农业革命期间 工业革命期间 增长特点 数量少，增长缓慢 原因 （学生讨论，教师总结） ? 自然增长率水平 人口增长 原因分析 今后变化趋势 典型国家 举例 发达国家 发展中国家 人口自然模式及其转变 世界人口增长模式可以划分为原始型、传统型和现代型。 1问：描述原始型、传统型和现代型三种人口增长模式的基本特征？ 2问： 目前世界上大多数发达国家和发展中国家的人口增长模式各属于什么类型？ 世界上整体属于什么类型？ （练习反馈） 一、选择题 1.传统人口增长模式出现于 A.工业化社会 B.原始社会 C.封建社会 D.高度发达的社会 2.新中国成立后人口增长模式的特征是 A.高出生率、高死亡率、低自然增长率 B.高出生率、较低死亡率、较高自然增长率 C.高出生率、低死亡率、高自然增长率 D.低出生率、低死亡率、低自然增长率 3.关于“现代人口增长模式”的说法，正确的是 A.具有高出生率、高死亡率、低自然增长率的特征 B.世代更替快 C.人口年龄结构呈老年型 D.是第二次生产力大发展的结果 4.目前，世界人口增长模式是 A.现代人口增长模式 B.过渡人口增长模式 C.传统人口增长模式 D.原始人口增长模式 5.人口自然增长率最高和最低的大洲分别是 A.大洋洲、非洲 B.欧洲、非洲 C.非洲、欧洲 D.亚洲、拉丁美洲 6.在人口增长模式中，具有低死亡率的是 ①原始人口增长模式 ②传统人口增长模式 ③过渡人口增长模式 ④现代人口增长模式 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③ 7.人类历史上出现不同的人口增长模式是因为 A.不同历史阶段社会生产力发展水平不同 B.不同历史阶段有不同的自然灾害和战争爆发 C.不同地区人口居住地的自然环境不同 D.农业和工业的出现 8.人口增长模式决定于 A.人口出生率、人口死亡率、人口总数 B.人口出生率、人口死亡率、社会生产力 C.人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率 D.人口出生率、人口总数、社会生产力 9.根据各洲人口状况和下表资料，正确的结论是 地区 亚洲 非洲 欧洲 北美 拉丁美洲 大洋洲 人口自然增长率 1.9% 2.8% 0.3% 0.7% 2.2% 1.2% A.非洲人口的出生率最高、死亡率最低 B.欧洲的新增人口最少 C.世界新增人口至少50%分布在亚洲 D.拉丁美洲的新增人口至少是北美的3倍 10.下列国家人口增长模式属于现代人口增长模式的是 ①日本 ②韩国 ③印度 ④巴西 ⑤古巴 ⑥埃及 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③④ D.①②⑤ 二、填空题 读“人口增长模式随时间变化图”，以及部分国家人口出生率、死亡率和自然增长率表，回答下列问题。 国家 出生率(%) 死亡率(%) 自然增长率(%) 韩国 1.5 0.6 0.9 尼加拉瓜 3.7 0.6 3.1 中国 1.71 0.66 1.05 (1)图中斜线部分表示________，其计算方法是________。 (2)A阶段人口增长模式的特征是________，属于________人口增长模式。 (3)图中人口自然增长率处于低增长阶段的是________________(填字母)。它们的主要区别是____________。 (4)对照表中