考试来了!.docVIP

考试来了！ 活动目的： 1、协助学生了解考试的意义及价值。 2、协助学生学习有效的应考技巧。 3、协助学生调适考试压力。 活动形式：讲述、小组讨论和分享 活动准备：白纸（每人一张）、作业纸、海报纸、彩笔 活动程序： “考试来了！” 1．向各位同学问好，并说明为了测验大家前几次上课有没有专心，所以我们今天要来进行小小的测验。请同学把课本收起来，留下一只笔。等同学都收好了，问大家：听到考试，你的感觉是什么？或是你第一个念头是什么？ 2．请2～3位同学发表其感受。 3．教师：考试的确会带给大家不同的感受，尤其是初中阶段，考试比小学多了很多，到底我们为什么要考试？考试是什么？请大家以接龙的方式来进行。 4．教师说明活动进行方式： 以“考试是……”为首，自由联想接成一个完整的句子，句子内容越有创意，越接近真实越好，例如：“考试令人头皮发麻，是心脏病的开始。” 给各组讨论1分钟。 活动以小组接力的方式进行，各组轮流发表，发表的人不得重复。 若答不出来超过5秒，则开放让大家抢答。 5．教师将学生的回答记录在海报纸上，并在学生活动之后根据记录进行简单的总结。 要问考试为什么！ 教师：刚才同学们就考试讲了很多，很好。考试一直都是以各种面貌存在于我们的日常生活中，为什么要考试，考试的目的是什么？请同学们就考试的目的进行小组讨论，每组三分钟时间。之后全班分享。 小结：考试的目的在于检查大家的知识掌握情况、呈现每个人的学习状况，所以考试的分数也就是在评量大家的学习状况，这些都是考试的一种形式。考试临近了，所以大家都很关心要怎么考才可以得高分，下面我们就要来看看，考试的时候要怎么得高分，顺便检视一下自己准备考试的方法有没有哪里是可以再细心一点的，再努力一些的地方，也听听别人的意见。 考试宝典 经常我们在考试的时候都会有一点遗憾，有的时候没准备好就去考试了，有的时候好不容易准备好了一紧张却忘光了，我们就要来看看，大家如何准备考试的，可以让自己得到高分。 2、发下作业纸并解释说明，学生依照三大项目，写完一项检讨一项，在小组内同学轮流发言。发言讨论过程中，请同学记录下来别人如何准备，顺便检查一下，自己这样准备考试的态度对不对，适不适合；依照同学的情况给予回馈与纠正。 “考压变天鹅” 考试后接着就要放假，可是考前同学可能会觉得压力很大，适当的调适自己的压力是必要的，我们可以用哪些方法来调适？ 现在请各组讨论自己是如何减轻考试焦虑的？最好能提供亲身经验。 各组轮流发表讨论的结果，一组讲一个，讲过的不能再讲。 4、教师对学生的发表作一回馈并补充学生未提及的部份。 五、结语：今天听到很多关于考试的小秘诀，快要考试了，你可以选择适合自己的方式去准备考试，考前如果会紧张，记得要先深呼吸，准备考试的过程中，只有扎实的努力加上正确的应考态度、应答技巧，才是取得高分的要诀。老师在这里先预祝大家都能得到好成绩，加油加油！ 附件：作业纸 考试来了！ 班级： 姓名： 停一停，想一想…… 老师的话： 亲爱的同学，考试缓缓的向我们接近了……你准备好了吗？如果还没有，没关系，还有几天的时间可以好好的努力。现在，我们要来回想看看，我们在考试前、考试时及考完试后，可以如何准备，才能让自己得到一张漂亮的成绩单？ 为了让同学更具体的想想看，请同学认真思考，用心回答下列问题： 我要如何让自己得到一张漂亮的成绩单？ ※老师发考卷时可以… (深呼吸一口，稳定心情 (回想念过的教材内容 ( ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.立刻写上班级、姓名、座号 7. 2. 8. 3. 9.