托班优秀教案 美术活动：蜡烛滴画.docxVIP

托班优秀教案 美术活动：蜡烛滴画　　教学设计思路：　　蜡烛是幼儿日常生活中经常接触到的，比如幼儿过生日的时候，断电的时候等。而且本小区附近有一个蜡艺厂，很多家长都在这个厂里工作，家中也有许多漂亮的蜡烛，幼儿会经常会把这些漂亮的蜡烛带到幼儿园中，于是便把蜡烛投放到了区域活动中，让幼儿自己去探索。　　在区域活动中幼儿对于用火来点蜡烛表现出了浓厚的兴趣，有些幼儿还把蜡烛油滴下来玩，幼儿惊奇的发现烛油变成了花瓣，变成了树叶，变成了星星，变成了雨点，变成了泡泡，变成了雪花等等，于是便产生了本次活动，让幼儿通过尝试，充分体验烛油滴画带来的快乐。　　考虑到幼儿自己构图和涂色的速度较慢，同时也为了让幼儿有充分表达自己想法的时间，因此，本次活动采取了幼儿构好图后第二课时的教学。　　活动目标：　　1、幼儿通过尝试，从作画中体验烛油滴画的快乐和成功的喜悦。　　2、幼儿能创造性的在自己勾画好的形象上滴画出各种作品。　　3、培养幼儿用火的安全意识。　　活动重点：　　了解蜡油画的特点，大胆用烛油在半成品的作品上尝试滴画。　　活动难点：　　能在半成品的作品上，创造性的滴画出各种完整、和谐、美丽的作品。　　活动准备：　　1、幼儿勾画好的各种半成品作品（第一课）。　　2、蜡烛、深色颜料、毛笔、抹布等。　　　　教学设计思路：　　蜡烛是幼儿日常生活中经常接触到的，比如幼儿过生日的时候，断电的时候等。而且本小区附近有一个蜡艺厂，很多家长都在这个厂里工作，家中也有许多漂亮的蜡烛，幼儿会经常会把这些漂亮的蜡烛带到幼儿园中，于是便把蜡烛投放到了区域活动中，让幼儿自己去探索。　　在区域活动中幼儿对于用火来点蜡烛表现出了浓厚的兴趣，有些幼儿还把蜡烛油滴下来玩，幼儿惊奇的发现烛油变成了花瓣，变成了树叶，变成了星星，变成了雨点，变成了泡泡，变成了雪花等等，于是便产生了本次活动，让幼儿通过尝试，充分体验烛油滴画带来的快乐。　　考虑到幼儿自己构图和涂色的速度较慢，同时也为了让幼儿有充分表达自己想法的时间，因此，本次活动采取了幼儿构好图后第二课时的教学。　　活动目标：　　1、幼儿通过尝试，从作画中体验烛油滴画的快乐和成功的喜悦。　　2、幼儿能创造性的在自己勾画好的形象上滴画出各种作品。　　3、培养幼儿用火的安全意识。　　活动重点：　　了解蜡油画的特点，大胆用烛油在半成品的作品上尝试滴画。　　活动难点：　　能在半成品的作品上，创造性的滴画出各种完整、和谐、美丽的作品。　　活动准备：　　1、幼儿勾画好的各种半成品作品（第一课）。　　2、蜡烛、深色颜料、毛笔、抹布等。　　　　教学设计思路：　　蜡烛是幼儿日常生活中经常接触到的，比如幼儿过生日的时候，断电的时候等。而且本小区附近有一个蜡艺厂，很多家长都在这个厂里工作，家中也有许多漂亮的蜡烛，幼儿会经常会把这些漂亮的蜡烛带到幼儿园中，于是便把蜡烛投放到了区域活动中，让幼儿自己去探索。　　在区域活动中幼儿对于用火来点蜡烛表现出了浓厚的兴趣，有些幼儿还把蜡烛油滴下来玩，幼儿惊奇的发现烛油变成了花瓣，变成了树叶，变成了星星，变成了雨点，变成了泡泡，变成了雪花等等，于是便产生了本次活动，让幼儿通过尝试，充分体验烛油滴画带来的快乐。　　考虑到幼儿自己构图和涂色的速度较慢，同时也为了让幼儿有充分表达自己想法的时间，因此，本次活动采取了幼儿构好图后第二课时的教学。　　活动目标：　　1、幼儿通过尝试，从作画中体验烛油滴画的快乐和成功的喜悦。　　2、幼儿能创造性的在自己勾画好的形象上滴画出各种作品。　　3、培养幼儿用火的安全意识。　　活动重点：　　了解蜡油画的特点，大胆用烛油在半成品的作品上尝试滴画。　　活动难点：　　能在半成品的作品上，创造性的滴画出各种完整、和谐、美丽的作品。　　活动准备：　　1、幼儿勾画好的各种半成品作品（第一课）。　　2、蜡烛、深色颜料、毛笔、抹布等。