托班优秀教案：玩具的妙用.docxVIP

托班优秀教案：玩具的妙用　　教学目标：　　1. 把玩具想象成各种装饰品打扮自己。　　2. 尝试扣的技能。　　3. 体验让自己变美的快乐。　　准备：　　环扣形玩具若干，事先拼扣好的装饰品若干，小筐若干。　　过程：　　一. 教师盛装打扮出场，引起幼儿兴趣。　　师：你们看贺老师今天漂亮吗?为什么?　　(原来贺老师身上戴了许多东西，有项链、耳环、手链、胸针还有包包等，是这些东西让贺老师变漂亮了。)　　师：这些项链，手链是怎么做出来的呢?(请个别幼儿尝试示范扣的技能)　　二. 设计情节，激发幼儿装饰打扮自己的欲望。　　师：小青蛙今天过生日，它想请我们小七班的宝宝去玩，我们要用这些扣环把自己打扮得漂漂亮亮的，像贺老师一样，小青蛙说了，谁打扮得最漂亮就跟谁照相。　　三. 幼儿动手用积木装饰打扮自己，教师巡回指导。　　幼儿打扮好后可以去照照镜子，也可与小青蛙合影。　　四. 在音乐声中与小青蛙共同舞蹈，自然结束。　　　　教学目标：　　1. 把玩具想象成各种装饰品打扮自己。　　2. 尝试扣的技能。　　3. 体验让自己变美的快乐。　　准备：　　环扣形玩具若干，事先拼扣好的装饰品若干，小筐若干。　　过程：　　一. 教师盛装打扮出场，引起幼儿兴趣。　　师：你们看贺老师今天漂亮吗?为什么?　　(原来贺老师身上戴了许多东西，有项链、耳环、手链、胸针还有包包等，是这些东西让贺老师变漂亮了。)　　师：这些项链，手链是怎么做出来的呢?(请个别幼儿尝试示范扣的技能)　　二. 设计情节，激发幼儿装饰打扮自己的欲望。　　师：小青蛙今天过生日，它想请我们小七班的宝宝去玩，我们要用这些扣环把自己打扮得漂漂亮亮的，像贺老师一样，小青蛙说了，谁打扮得最漂亮就跟谁照相。　　三. 幼儿动手用积木装饰打扮自己，教师巡回指导。　　幼儿打扮好后可以去照照镜子，也可与小青蛙合影。　　四. 在音乐声中与小青蛙共同舞蹈，自然结束。　　　　教学目标：　　1. 把玩具想象成各种装饰品打扮自己。　　2. 尝试扣的技能。　　3. 体验让自己变美的快乐。　　准备：　　环扣形玩具若干，事先拼扣好的装饰品若干，小筐若干。　　过程：　　一. 教师盛装打扮出场，引起幼儿兴趣。　　师：你们看贺老师今天漂亮吗?为什么?　　(原来贺老师身上戴了许多东西，有项链、耳环、手链、胸针还有包包等，是这些东西让贺老师变漂亮了。)　　师：这些项链，手链是怎么做出来的呢?(请个别幼儿尝试示范扣的技能)　　二. 设计情节，激发幼儿装饰打扮自己的欲望。　　师：小青蛙今天过生日，它想请我们小七班的宝宝去玩，我们要用这些扣环把自己打扮得漂漂亮亮的，像贺老师一样，小青蛙说了，谁打扮得最漂亮就跟谁照相。　　三. 幼儿动手用积木装饰打扮自己，教师巡回指导。　　幼儿打扮好后可以去照照镜子，也可与小青蛙合影。　　四. 在音乐声中与小青蛙共同舞蹈，自然结束。