托班优秀教案：早期阅读《大嘴巴》.docxVIP

托班优秀教案：早期阅读《大嘴巴》　　教学目标：　　1、通过游戏使幼儿知道书要一页一页翻看，初步培养幼儿的早期阅读习惯。　　2、能积极参加活动，大胆表述自己的认识。　　准备：《大嘴巴》大图书制作　　过程：　　一、观察常见的菜肴图片，说出名称。　　二、在教师的帮助下，学习一页一页翻看图书。　　1. 先看封面，这本书的书名叫什么?　　2. 教师示范，一页一页翻看图书。这是什么?它什么叫?它喜欢吃什么?(请幼儿喂食)　　3. 小青蛙吃了小虫，力气大了，它开始唱歌了：小青蛙，呱呱呱，我爱虫子，你爱吃什么?(教师示范)　　4. 按以上方法学习：小鸭子，嘎嘎嘎，我爱吃小鱼，你爱吃什么?　　小花狗，汪汪汪，我爱吃骨头，你爱吃什么?　　小花猫，喵喵喵，我爱吃小鱼，你爱吃什么?　　小朋友，啦啦啦，我样样东西都爱吃。　　三、教育幼儿样样东西都要吃。　　四、反思：　　大图书的制作是本次活动的亮点，它会唱歌，书中的动物形象可以让幼儿喂食，同时可供教师生动形象地演示书要一页一页翻看，因此，对于年龄小的幼儿来说，活动中教师教具的运用很重要，它具有一定的隐性指导作用。　　　　教学目标：　　1、通过游戏使幼儿知道书要一页一页翻看，初步培养幼儿的早期阅读习惯。　　2、能积极参加活动，大胆表述自己的认识。　　准备：《大嘴巴》大图书制作　　过程：　　一、观察常见的菜肴图片，说出名称。　　二、在教师的帮助下，学习一页一页翻看图书。　　1. 先看封面，这本书的书名叫什么?　　2. 教师示范，一页一页翻看图书。这是什么?它什么叫?它喜欢吃什么?(请幼儿喂食)　　3. 小青蛙吃了小虫，力气大了，它开始唱歌了：小青蛙，呱呱呱，我爱虫子，你爱吃什么?(教师示范)　　4. 按以上方法学习：小鸭子，嘎嘎嘎，我爱吃小鱼，你爱吃什么?　　小花狗，汪汪汪，我爱吃骨头，你爱吃什么?　　小花猫，喵喵喵，我爱吃小鱼，你爱吃什么?　　小朋友，啦啦啦，我样样东西都爱吃。　　三、教育幼儿样样东西都要吃。　　四、反思：　　大图书的制作是本次活动的亮点，它会唱歌，书中的动物形象可以让幼儿喂食，同时可供教师生动形象地演示书要一页一页翻看，因此，对于年龄小的幼儿来说，活动中教师教具的运用很重要，它具有一定的隐性指导作用。　　　　教学目标：　　1、通过游戏使幼儿知道书要一页一页翻看，初步培养幼儿的早期阅读习惯。　　2、能积极参加活动，大胆表述自己的认识。　　准备：《大嘴巴》大图书制作　　过程：　　一、观察常见的菜肴图片，说出名称。　　二、在教师的帮助下，学习一页一页翻看图书。　　1. 先看封面，这本书的书名叫什么?　　2. 教师示范，一页一页翻看图书。这是什么?它什么叫?它喜欢吃什么?(请幼儿喂食)　　3. 小青蛙吃了小虫，力气大了，它开始唱歌了：小青蛙，呱呱呱，我爱虫子，你爱吃什么?(教师示范)　　4. 按以上方法学习：小鸭子，嘎嘎嘎，我爱吃小鱼，你爱吃什么?　　小花狗，汪汪汪，我爱吃骨头，你爱吃什么?　　小花猫，喵喵喵，我爱吃小鱼，你爱吃什么?　　小朋友，啦啦啦，我样样东西都爱吃。　　三、教育幼儿样样东西都要吃。　　四、反思：　　大图书的制作是本次活动的亮点，它会唱歌，书中的动物形象可以让幼儿喂食，同时可供教师生动形象地演示书要一页一页翻看，因此，对于年龄小的幼儿来说，活动中教师教具的运用很重要，它具有一定的隐性指导作用。