高中生物必修三(人教版)课件:专题培优(一).pptVIP

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  • 2018-07-12 发布于陕西
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高中生物必修三(人教版)课件:专题培优(一).ppt

专题培优(一) 电流表指针偏转问题 兴奋在神经纤维上各处传播速度是相同的,并以电信号形式传导,而在神经元之间是以递质的形式传递,速度明显慢于神经纤维上的传导,由此可以推断电流表的指针偏转方向和偏转次数。 1.膜电位的测量 (1)静息电位:灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接,另一极与膜内侧连接(如图甲),只观察到指针发生一次偏转。 (2)兴奋电位:灵敏电流计都连接在神经纤维膜外(或内)侧(如图乙),可观察到指针发生两次方向相反的偏转。 2.电流表指针偏转问题分析 (1)在神经纤维上: ①刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流计发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流计不发生偏转。 (2)在神经元之间: ①刺激b点,由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度,a点先兴奋,d点后兴奋,电流计发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点,兴奋不能传至a,a点不兴奋,d点可兴奋,电流计只发生一次偏转。 3.高考命题常从以下角度设置陷阱 (1)通过电流表指针偏转分析膜电位的变化。 (2)刺激反射弧中某一点,判断电流表的偏转方向和次数。 【例1】 将灵敏电流计的两极如下图所示分别置于膝跳反射反射弧中的a处外表面和b处内表面,图中ac=db,若在c、d两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激,则刺激后电流计指针偏转的情况及b处内表面的电位变化是

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