二下品生集备.doc

PAGE 140 -第 页本 册 教 材 简 析本册教科书包括4个单元，18个主题活动（其中一个选择活动）。教科书遵循儿童生活的逻辑，从学生的生活需要出发，选取了5个典型的生活场景：社会规范、家乡、个人成长、夏天里，将“健康、安全地生活”，“愉快、积极地生活”，“负责任、有爱心地生活”，“动脑筋、有创意地生活”融合其中，体现活动内容与儿童生活的密切联系，体现教材的生活性、活动性、开放性、综合性。 教科书引领学生从身边实际生活入手，就社会公德、环境、资源、家乡、欣赏自己、安排自己的生活、常见的自然现象等开展活动、游戏，进行探究，使儿童初步了解有关的社会规定、家乡的环境资源和发展变化；初步学习欣赏自己和别人的优点和长处；学习初步的生活常识；初步学习运用调查了解、收集资料、小实验、观察、比较等方法进行简单的探究活动；初步培养儿童爱亲敬长、热爱家乡、热爱祖国、热爱生活、热爱自然、热爱科学、自信、求上进等情感态度以及遵守社会公德、保护环境、爱惜资源、乐于助人、有责任心等良好行为习惯。第 页 单 元 备 课一、单元名称:第一单元二、单元简析:本单元以学生日常接触的父母长辈、弱势群体、环境、生态、资源、公共场所为基础，设计了五个主题活动，培养学生初步的生态意识、环保意识、资源意识、公德意识、乐观向上的生活态度和社会责任感。活动一：弯弯腰捡起来。旨在引导学生保护环境。活动二：水龙头，你别哭。旨在引导学生探究水、电、等资源与人的关系，爱惜水、电等资源。活动三：小树小草也知疼。旨在引导学生爱护花草树木。活动四：不打扰别人，旨在引导学生体验良好的公共秩序与人的生活。活动五：关心他人。旨在引导学生关爱他人。三、课时安排: 本单元教学共9课时。《弯弯腰捡起来》 3课时《水龙头，你别哭》 3课时《小树小草也知疼》 3课时《不打扰别人》 3课时《关心他人》 3课时第 页课题《弯弯腰 捡起来》课型新授教材分析 本活动分为四个部分。教材提示三个活动。分别是遇到这样的现象我们应该怎么做？怎样保持良好的环境卫生？环保小卫士在行动。以“环保资料卡”为题，呈现两则资料。活动评价以“环保小明星”为题，提示了四个评价项。教学目的1.培养学生爱护环境，保护环境卫生的社会责任感和举止文明的生活态度。2.经历调查研究、模拟表演、社会实践等探究过程，学习了解环境卫生与人的关系的方法。教学重点难点重点：培养学生爱护环境，保护环境卫生的社会责任感和举止文明的生活态度。难点：经历调查研究、模拟表演、社会实践等探究过程，学习了解环境卫生与人的关系的方法。教具运用多媒体课件课前预习要求搜集不文明的行为，指出正确做法。第 页第（1）课时教学内容弯弯腰 捡起来教学重点环境保护献计策 教 学 过 程教学环节与主要内容学习过程设计师生需要关注的要点自主备课一、活动一：我们来选择二、活动二：环境污1．观看录像。地点A：环境优美、整洁，游人自觉将果皮放进卫生箱；地点B：环境优美，但满地垃圾，游人随地扔垃圾，一位游人不小心踩在一只香蕉皮上，摔倒了。2.说一说，你喜欢哪个地方，为什么？那些垃圾是怎么来的？你对扔垃圾的人有什么看法？1.观看多媒体课件：行人在地上随意吐痰仔细观察录像，思考行为是否正确。畅谈自己的看法，注意连贯、流利、逻辑清晰。第 页教学环节与主要内容学习过程设计师生需要关注的要点自主备课染大家谈。细菌在空气中散播，传染其他人的行人，使他人感染疾病。2.小组讨论：看了刚才的情景，你有什么感想和疑问？环境污染有什么危害？请举例说明。在生活中还有哪些破坏环境卫生的现象？遇到破坏环境卫生的现象应该怎么做？小组认真讨论，派代表发言。举例说明生活中有哪些破坏环境卫生的现象，应该怎么做？教学板书环境污染大家谈这样做，对不对？课后札记第 页第（2）课时教学内容弯弯腰 捡起来教学重点环保小卫士在行动 教 学 过 程教学环节与主要内容学习过程设计师生需要关注的要点自主备课一、环保小卫士在行动二、环保行动后谈感受1.讨论方案，为了保持良好的环境卫生，我们应该怎么做？2.我为环保做贡献。在选定的公共场所开展“环境小卫士在行动”活动。教师参与其中，指导、帮助、并注意观察学生在活动中的表现，及时给予鼓励、引导。1.小组交流。通过参加“环保小卫士”行动，你有什么感受和收获？全班交流讨论。第 页教学环节与主要内容学习过程设计师生需要关注的要点自主备课三、争当环保小明星2.活动中你