logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 企划文宣(应用文书) > 思想汇报

新苏教版三年级上册数学三位数(末尾有0)乘一位数的笔算教案教学设计.docx 10页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
特别说明: 下载前务必先预览,自己验证一下是不是你要下载的文档。
  • 上传作者 mmrs369(上传创作收益人)
  • 发布时间:2018-07-12
  • 需要金币250(10金币=人民币1元)
  • 浏览人气
  • 下载次数
  • 收藏次数
  • 文件大小:27.56 KB
下载过该文档的会员
新苏教版三年级上册数学三位数(末尾有0)乘一位数的笔算教案教学设计
你可能关注的文档:
新苏教版三年级上册数学三位数(末尾有0)乘一位数的笔算教案教学设计   新苏教版小学三年级上册数学三位数(末尾有0)乘一位数的笔算教案教学设计   三年级数学第一单元(两、三位数乘一位数)教案   课题 三位数(末尾有0)乘一位数的笔算   总第15课时 授课老师   授课内容 教材23页例10及试一试。 个人加工   教学目标:   1.在学习了乘数中间有0的三位数乘一位数的计算方法之后,经历探究乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程,掌握其竖式的简便写法,能正确地计算这类算题。   2.在研究算法和解决实际问题的过程中,培养合情推理能力和数学应用意识。   教学重点: 探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程。   教学难点: 正确地计算乘数末尾有0的乘法。   教学准备: 多媒体课件教学   教学过程:   一、创设情境   谈话:同学们,我们学校准备举办《冬季阳光体育运动会》,你们高不高兴?为了迎接这次运动会,我们三年级的小朋友来到操场排练。   二、教学新课   1.学习例题   ⑴课件出示例题:   提问:从以上文字你了解到哪些信息?   4个方队表演团体操,每个方队有120人,一共有多少人?   你能列出算式吗?   ⑵让学生独立口算或列竖式计算。   指名说出口算方法和结果。   因为4×12=48, 所以4×120=480   ⑶指导竖式的另一种写法。说说这种竖式写法中要注意什么?   2.教学“试一试”   ⑴让学生在书上计算。   ⑵指名说说计算过程。   三、巩固练习   1.想想做做1   观察:后两题积的末尾为什么有两个“0”?学生进行回答教师适时进行评讲。提醒学生注意写结果时不能漏掉算式中数字末尾的0。   2.想想做做2   说说这些错题给你什么样的启示?你以后在做题时会注意哪几点?   3.想想做做3   独立完成,指名回答,集体订正。   4.想想做做4   提问:你打算如何计算这些题?先计算什么?再算什么?   5.想想做做5   引导学生读题。   问:你能看懂表的内容吗?让我们计算什么?   学生填表。   6.想想做做6   仔细审题,让学生说说图中了解到哪些信息?再独立列式解答。   四、全课小结。   这节课中你学会了哪些知识?      新苏教版小学三年级上册数学三位数(末尾有0)乘一位数的笔算教案教学设计   三年级数学第一单元(两、三位数乘一位数)教案   课题 三位数(末尾有0)乘一位数的笔算   总第15课时 授课老师   授课内容 教材23页例10及试一试。 个人加工   教学目标:   1.在学习了乘数中间有0的三位数乘一位数的计算方法之后,经历探究乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程,掌握其竖式的简便写法,能正确地计算这类算题。   2.在研究算法和解决实际问题的过程中,培养合情推理能力和数学应用意识。   教学重点: 探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程。   教学难点: 正确地计算乘数末尾有0的乘法。   教学准备: 多媒体课件教学   教学过程:   一、创设情境   谈话:同学们,我们学校准备举办《冬季阳光体育运动会》,你们高不高兴?为了迎接这次运动会,我们三年级的小朋友来到操场排练。   二、教学新课   1.学习例题   ⑴课件出示例题:   提问:从以上文字你了解到哪些信息?   4个方队表演团体操,每个方队有120人,一共有多少人?   你能列出算式吗?   ⑵让学生独立口算或列竖式计算。   指名说出口算方法和结果。   因为4×12=48, 所以4×120=480   ⑶指导竖式的另一种写法。说说这种竖式写法中要注意什么?   2.教学“试一试”   ⑴让学生在书上计算。   ⑵指名说说计算过程。   三、巩固练习   1.想想做做1   观察:后两题积的末尾为什么有两个“0”?学生进行回答教师适时进行评讲。提醒学生注意写结果时不能漏掉算式中数字末尾的0。   2.想想做做2   说说这些错题给你什么样的启示?你以后在做题时会注意哪几点?   3.想想做做3   独立完成,指名回答,集体订正。   4.想想做做4   提问:你打算如何计算这些题?先计算什么?再算什么?   5.想想做做5   引导学生读题。   问:你能看懂表的内容吗?让我们计算什么?   学生填表。   6.想想做做6   仔细审题,让学生说说图中了解到哪些信息?再独立列式解答。   四、全课小结。   这节课中你学会了哪些知识?      新苏教版小学三年级上册数学三位数(末尾有0)乘一位数的笔算教案教学设计   三年级数学第一单元(两、三位数乘一位数)教案   课

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

©2010-2013 max.book118.com在线文档投稿赚钱网. All Rights Reserved 蜀ICP备08101938号