教师学习笔记 《地球上的星星》观后感.docxVIP

教师学习笔记 《地球上的星星》观后感　　本次开学初师德培训，学校组织全体老师观看了一部印度儿童电影《地球上的星星》，我深深地被里面的内容吸引，同时也被片中的美术老师尼克深深打动。　　尼克老师具有敏锐的洞察力，真正读懂了孩子。在他的细心观察下发现伊夏其实只是得了“阅读障碍”，所以才会有诸多的问题。于是，就从根本处分析孩子，采取有效的干预措施，让小男孩伊夏不仅在读、写方面有了进步，而且在美术领域施展了他的特殊才能，成为超越老师的绘画冠军，体验到了从未有过的成功的快乐！　　观看之后，最大的感觉就是对于老师来讲，1个学生只是一个班级六七十个学生中的一个，我们经常会用人多，不可能照顾到每一个孩子的借口来安慰自己。而对于学生来讲，他只有一个童年，只有这一个成长的阶段，错过了，结果也就不同了。所以，每个教师都应该像尼克老师对任何一个学生负起责任，引导他们走向正确、乐观、光明的道路。　　本次开学初师德培训，学校组织全体老师观看了一部印度儿童电影《地球上的星星》，我深深地被里面的内容吸引，同时也被片中的美术老师尼克深深打动。　　尼克老师具有敏锐的洞察力，真正读懂了孩子。在他的细心观察下发现伊夏其实只是得了“阅读障碍”，所以才会有诸多的问题。于是，就从根本处分析孩子，采取有效的干预措施，让小男孩伊夏不仅在读、写方面有了进步，而且在美术领域施展了他的特殊才能，成为超越老师的绘画冠军，体验到了从未有过的成功的快乐！　　观看之后，最大的感觉就是对于老师来讲，1个学生只是一个班级六七十个学生中的一个，我们经常会用人多，不可能照顾到每一个孩子的借口来安慰自己。而对于学生来讲，他只有一个童年，只有这一个成长的阶段，错过了，结果也就不同了。所以，每个教师都应该像尼克老师对任何一个学生负起责任，引导他们走向正确、乐观、光明的道路。　　本次开学初师德培训，学校组织全体老师观看了一部印度儿童电影《地球上的星星》，我深深地被里面的内容吸引，同时也被片中的美术老师尼克深深打动。　　尼克老师具有敏锐的洞察力，真正读懂了孩子。在他的细心观察下发现伊夏其实只是得了“阅读障碍”，所以才会有诸多的问题。于是，就从根本处分析孩子，采取有效的干预措施，让小男孩伊夏不仅在读、写方面有了进步，而且在美术领域施展了他的特殊才能，成为超越老师的绘画冠军，体验到了从未有过的成功的快乐！　　观看之后，最大的感觉就是对于老师来讲，1个学生只是一个班级六七十个学生中的一个，我们经常会用人多，不可能照顾到每一个孩子的借口来安慰自己。而对于学生来讲，他只有一个童年，只有这一个成长的阶段，错过了，结果也就不同了。所以，每个教师都应该像尼克老师对任何一个学生负起责任，引导他们走向正确、乐观、光明的道路。