- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
最漂亮的贝壳三年级叙事作文300字
最漂亮的贝壳三年级叙事作文300字 最漂亮的贝壳三年级叙事作文300字 令我感动地事就像沙滩上的贝壳一样多,今天,我就和大家分享最炫丽的那个贝壳。记得那是三年级的时候,一天放学,天不合时宜的下着蒙蒙细雨,我一个人急匆匆的往家跑,由于地上又湿又滑,我一不小心摔倒了,手里的雨伞也飞得远远的。我刚想从地上爬起来,却发现膝盖疼得厉害,怎么都站不起来。这时,我的耳边响起了一个苍老的声音:“小朋友,你没事吧?我扶你起l来吧。”我一抬头,看见是一位头发花白的老奶奶,她驮着背,脸上布满了皱纹,看起来特别慈祥。她伸出瘦骨嶙峋的手,慢慢的把我拉了起来,又去把我的伞捡了起来。还语重心长的对我说:“孩子,下雨天千万不要跑,地上又湿又滑,摔坏了可怎么办,要是没有人可就糟了。”我心里特别感激,忙说:“奶奶,谢谢您!我一定记住您的话,要不是您,我都不知道该怎么办了!”奶奶笑了笑说:“赶紧回家吧,免得家里人担心。”然后就就慢慢的走了。 这件事虽然过去很久了,可是她就像一个绚丽的贝壳,深深地印在了我的心里! 最漂亮的贝壳三年级叙事作文300字 令我感动地事就像沙滩上的贝壳一样多,今天,我就和大家分享最炫丽的那个贝壳。记得那是三年级的时候,一天放学,天不合时宜的下着蒙蒙细雨,我一个人急匆匆的往家跑,由于地上又湿又滑,我一不小心摔倒了,手里的雨伞也飞得远远的。我刚想从地上爬起来,却发现膝盖疼得厉害,怎么都站不起来。这时,我的耳边响起了一个苍老的声音:“小朋友,你没事吧?我扶你起l来吧。”我一抬头,看见是一位头发花白的老奶奶,她驮着背,脸上布满了皱纹,看起来特别慈祥。她伸出瘦骨嶙峋的手,慢慢的把我拉了起来,又去把我的伞捡了起来。还语重心长的对我说:“孩子,下雨天千万不要跑,地上又湿又滑,摔坏了可怎么办,要是没有人可就糟了。”我心里特别感激,忙说:“奶奶,谢谢您!我一定记住您的话,要不是您,我都不知道该怎么办了!”奶奶笑了笑说:“赶紧回家吧,免得家里人担心。”然后就就慢慢的走了。 这件事虽然过去很久了,可是她就像一个绚丽的贝壳,深深地印在了我的心里! 最漂亮的贝壳三年级叙事作文300字 令我感动地事就像沙滩上的贝壳一样多,今天,我就和大家分享最炫丽的那个贝壳。记得那是三年级的时候,一天放学,天不合时宜的下着蒙蒙细雨,我一个人急匆匆的往家跑,由于地上又湿又滑,我一不小心摔倒了,手里的雨伞也飞得远远的。我刚想从地上爬起来,却发现膝盖疼得厉害,怎么都站不起来。这时,我的耳边响起了一个苍老的声音:“小朋友,你没事吧?我扶你起l来吧。”我一抬头,看见是一位头发花白的老奶奶,她驮着背,脸上布满了皱纹,看起来特别慈祥。她伸出瘦骨嶙峋的手,慢慢的把我拉了起来,又去把我的伞捡了起来。还语重心长的对我说:“孩子,下雨天千万不要跑,地上又湿又滑,摔坏了可怎么办,要是没有人可就糟了。”我心里特别感激,忙说:“奶奶,谢谢您!我一定记住您的话,要不是您,我都不知道该怎么办了!”奶奶笑了笑说:“赶紧回家吧,免得家里人担心。”然后就就慢慢的走了。 这件事虽然过去很久了,可是她就像一个绚丽的贝壳,深深地印在了我的心里!
您可能关注的文档
- 最新北师大版小学数学四年级下册《字母表示数(二)》导学案设计.docx
- 最新北师大版小学数学四年级下册《小数的意义(一)》导学案设计.docx
- 最新北师大版小学数学四年级下册《平均数(一)》教案设计.docx
- 最新北师大版小学数学四年级下册《我说你搭》导学案设计.docx
- 最新北师大版小学数学四年级下册《我说你搭》精品教案设计.docx
- 最新北师大版小学数学四年级下册《手拉手》教案设计.docx
- 最新北师大版小学数学四年级下册《探索与发现:三角形边的关系 》导学案设计.docx
- 最新北师大版小学数学四年级下册《探索与发现:三角形边的关系》教案设计.docx
- 最新北师大版小学数学四年级下册《搭一搭》公开课教案设计.docx
- 最新北师大版小学数学四年级下册《搭一搭》导学案教学案.docx
文档评论(0)