新人教版九年级历史与社会下册《日本成为经济大国》同步测试题和答案.docx

新人教版九年级历史与社会下册《日本成为经济大国》同步测试题和答案 　名校资源分享 《日本成为经济大国》同步试题 　浙江省杭州市萧山区义桥实验学校　吴爱国 　一、选择题 　1．二战后日本成为经济大国的历史事件是下列哪项“二战后具有世界意义现象”的典型表现？（　　） 　A．殖民体系的瓦解　　　　B．社会主义阵营的建立 　C．对现代化进程的发展　　D．民族民主运动兴起的新高潮 　【答案】C。 　【解析】本题考查的知识点是第五单元《冷战时期的世界》的单元导言内容。该导言揭示了二战后具有世界意义的现象──不同国家走向现代化的趋势依然明显，主要有主要资本主义国家的现代化进程，社会主义国家的现代化和亚非拉地区许多国家的民族民主运动。日本不是被殖民国家，也非非独立国家，所以A和D不符合，日本是资本主义国家，所以B也排除。C是正确选项，符合导言揭示的主题。 　2．19世纪50年代打开日本国门的国家和20世纪50年代前后侵占控制日本的国家是（　　） 　A．西班牙美国　B．葡萄牙英国　C．德国英国　D．美国美国 　【答案】D。 　【解析】二战后，日本战败，被美国入侵，教材明确点明，易判别。而19世纪50年代打开日本国门的国家，则要学生回顾日本“明治维新”的知识点，答案是美国。西葡德英都是老牌的殖民大国，特别英国是“日不落帝国”，具有一定的迷惑性。此题有趣味的地方是让学生发现，日本的后两次崛起都是以“美国为师”的历史渊源。 　 　名校资源分享 《日本成为经济大国》同步试题 　浙江省杭州市萧山区义桥实验学校　吴爱国 　一、选择题 　1．二战后日本成为经济大国的历史事件是下列哪项“二战后具有世界意义现象”的典型表现？（　　） 　A．殖民体系的瓦解　　　　B．社会主义阵营的建立 　C．对现代化进程的发展　　D．民族民主运动兴起的新高潮 　【答案】C。 　【解析】本题考查的知识点是第五单元《冷战时期的世界》的单元导言内容。该导言揭示了二战后具有世界意义的现象──不同国家走向现代化的趋势依然明显，主要有主要资本主义国家的现代化进程，社会主义国家的现代化和亚非拉地区许多国家的民族民主运动。日本不是被殖民国家，也非非独立国家，所以A和D不符合，日本是资本主义国家，所以B也排除。C是正确选项，符合导言揭示的主题。 　2．19世纪50年代打开日本国门的国家和20世纪50年代前后侵占控制日本的国家是（　　） 　A．西班牙美国　B．葡萄牙英国　C．德国英国　D．美国美国 　【答案】D。 　【解析】二战后，日本战败，被美国入侵，教材明确点明，易判别。而19世纪50年代打开日本国门的国家，则要学生回顾日本“明治维新”的知识点，答案是美国。西葡德英都是老牌的殖民大国，特别英国是“日不落帝国”，具有一定的迷惑性。此题有趣味的地方是让学生发现，日本的后两次崛起都是以“美国为师”的历史渊源。 　 　名校资源分享 《日本成为经济大国》同步试题 　浙江省杭州市萧山区义桥实验学校　吴爱国 　一、选择题 　1．二战后日本成为经济大国的历史事件是下列哪项“二战后具有世界意义现象”的典型表现？（　　） 　A．殖民体系的瓦解　　　　B．社会主义阵营的建立 　C．对现代化进程的发展　　D．民族民主运动兴起的新高潮 　【答案】C。 　【解析】本题考查的知识点是第五单元《冷战时期的世界》的单元导言内容。该导言揭示了二战后具有世界意义的现象──不同国家走向现代化的趋势依然明显，主要有主要资本主义国家的现代化进程，社会主义国家的现代化和亚非拉地区许多国家的民族民主运动。日本不是被殖民国家，也非非独立国家，所以A和D不符合，日本是资本主义国家，所以B也排除。C是正确选项，符合导言揭示的主题。 　2．19世纪50年代打开日本国门的国家和20世纪50年代前后侵占控制日本的国家是（　　） 　A．西班牙美国　B．葡萄牙英国　C．德国英国　D．美国美国 　【答案】D。 　【解析】二战后，日本战败，被美国入侵，教材明确点明，易判别。而19世纪50年代打开日本国门的国家，则要学生回顾日本“明治维新”的知识点，答案是美国。西葡德英都是老牌的殖民大国，特别英国是“日不落帝国”，具有一定的迷惑性。此题有趣味的地方是让学生发现，日本的后两次崛起都是以“美国为师”的历史渊源。 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。