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新人教版八年级历史下册优质课《最可爱的人》教学设计
新人教版八年级历史下册优质课《最可爱的人》教学设计 公开课资料 《最可爱的人》教学设计 山东省淄博市金岭回族镇中心学校 徐 杰 一、教学目标: 1.掌握朝鲜战争、抗美援朝、上甘岭战役、“三八线”、朝鲜停战协定的签订。 2.认识抗美援朝对朝中两国的伟大意义。 3.讲述黄继光、邱少云等英雄的事迹,体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 二、重难点分析 重点:黄继光、邱少云的事迹及志愿军战士的精神。 理由:面对美帝国主义的疯狂挑衅,中国人民志愿军在全国人民的大力支持下,以大无畏的革命精神英勇作战,通过五次战役击退了美国侵略军,涌现出许多英雄人物,成为那个时代“最可爱的人”。 难点:中国政府出兵的原因,以及对抗美援朝战争胜利原因和意义的分析。 理由:在新中国刚刚成立,国内困难重重的情况下,出兵朝鲜,其原因复杂,必须从国内情况和国际局势结合起来分析,对八年级学生有一定难度。关于抗美援朝战争胜利原因和意义的分析,需要学生在学习抗日战争、解放战争等历史思维分析能力的积淀下,从当时国内、国际形势的分析得出结论,对八年级的学生来说,有一定的难度。 三、教学策略 经过两年的历史学科学习,八年级学生已经具有一定的历史学习能力。本节课学习的主题是抗美援朝战争,电影、电视剧、纪录片资料丰富,鉴于此,学生通过各种媒体,已经对抗美援朝战争有了一定的认知。鉴于此,本节课,用图片和资料让学生在感知历史的同时,老师引导学生在独立学习和小组合作展示的过程中发现历史、探究历史。 四、教学过程 导入新课:多媒体出示“时代楷模”朱彦夫图。 老师导学:这是谁?他有哪些事迹? 学生回答后,老师导学:这是当代中国保尔──朱彦夫,1950年,朱彦夫所在的部队奉命入朝,在朝鲜战场上,与敌人激战三天三夜,全连伤亡殆尽,仅剩下他身负重伤,晕倒在阵地上,醒来后,朱彦夫爬出几千米,被志愿军战士和朝鲜乡亲救起。抗美援朝是怎样的一场战争? 多媒体出示《中国人民志愿军跨过鸭绿江》图,并播放《中国人民志愿军战歌》。 教师导学:1950年10月,中国人民志愿军高唱这首战歌,在彭德怀的指挥下,雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江,奔赴朝鲜前线,今天,让我们一起翻开历史,去重温当时志愿军战士的英勇、豪迈、能打仗、打胜仗的钢铁意志和坚强信念。 【设计意图】历史教学要贴近生活,贴近学生。XX年,媒体多方宣传朱彦夫的事迹,学生多有了解,课堂开篇出示朱彦夫并进行简介,用身边的人和事,拉近了历史与学生的距离。之后出示《中国人民志愿军跨过鸭绿江》图,并播放《中国人民志愿军战歌》。进一步创设情景,让学生置身于当年的情景中,在气势雄壮、节奏铿锵的音乐声中感受志愿军战士热血沸腾的爱国之情,抓住学生心理,激发学生思维。 公开课资料 《最可爱的人》教学设计 山东省淄博市金岭回族镇中心学校 徐 杰 一、教学目标: 1.掌握朝鲜战争、抗美援朝、上甘岭战役、“三八线”、朝鲜停战协定的签订。 2.认识抗美援朝对朝中两国的伟大意义。 3.讲述黄继光、邱少云等英雄的事迹,体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 二、重难点分析 重点:黄继光、邱少云的事迹及志愿军战士的精神。 理由:面对美帝国主义的疯狂挑衅,中国人民志愿军在全国人民的大力支持下,以大无畏的革命精神英勇作战,通过五次战役击退了美国侵略军,涌现出许多英雄人物,成为那个时代“最可爱的人”。 难点:中国政府出兵的原因,以及对抗美援朝战争胜利原因和意义的分析。 理由:在新中国刚刚成立,国内困难重重的情况下,出兵朝鲜,其原因复杂,必须从国内情况和国际局势结合起来分析,对八年级学生有一定难度。关于抗美援朝战争胜利原因和意义的分析,需要学生在学习抗日战争、解放战争等历史思维分析能力的积淀下,从当时国内、国际形势的分析得出结论,对八年级的学生来说,有一定的难度。 三、教学策略 经过两年的历史学科学习,八年级学生已经具有一定的历史学习能力。本节课学习的主题是抗美援朝战争,电影、电视剧、纪录片资料丰富,鉴于此,学生通过各种媒体,已经对抗美援朝战争有了一定的认知。鉴于此,本节课,用图片和资料让学生在感知历史的同时,老师引导学生在独立学习和小组合作展示的过程中发现历史、探究历史。 四、教学过程 导入新课:多媒体出示“时代楷模”朱彦夫图。 老师导学:这是谁?他有哪些事迹? 学生回答后,老师导学:这是当代中国保尔──朱彦夫,1950年,朱彦夫所在的部队奉命入朝,在朝鲜战场上,与敌人激战三天三夜,全连伤亡殆尽,仅剩下他身负重伤,晕倒在阵地上,醒来后,朱彦夫爬出几千米,被志愿军战士和朝鲜乡亲救起。抗美援朝是怎样的一场战争? 多媒体出示《中国人民志愿
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