教师礼赞——小学迎元旦“阳光风采”队朗诵稿.docx

教师礼赞——小学迎元旦“阳光风采”队朗诵稿　　教师礼赞　　——青口小学迎元旦“阳光风采”队朗诵稿　　生：古之学者必有师。　　师者，所以传道授业解惑也。　　男：一个普通的名字，在词典里站立了几千年；　　女：一种平凡的职业，在地球上延续了几千年。　　男：普通，并非渺小的别名，　　　女：平凡，却标志着崇高。　　合：为此，我们要深情而自豪地宣告：　　教师，将与天地永存！　　男：我的家乡赣榆区，黄海的一颗明珠，　　选青书院诞生于此，　　它就是我们今天的青口小学。　　女：在这里，有这样一个团结友爱、积极奋进的集体，　　合：努力拼搏、不懈追求是青小人的写照。　　男：在这里，有这样一群默默耕耘、甘于奉献的教师，　　合：扎根教坛、哺育桃李是青小人的骄傲。　　女：这里是学生的乐园，这里是教师的舞台。　　男：在这片充满希望的田野上，　　一名名教师倾情奉献，　　女：一只只雄鹰茁壮成长，　　一曲曲教育之歌谱写着办好教育为人民的壮丽篇章。　　男：爱是温暖的阳光，爱是灿烂的朝阳。　　女：爱是最纯真的语言，爱是无比的动力。　　合：爱的情感激荡在我们心里，爱的旋律回响于校园内外。　　男：正是因为有了爱，　　合1：我们的校园才充满勃勃生机，　　合2：我们的教室才充满欢声笑语。　　男：我们应以春风化雨之情，春泥护花之意，　　去培育祖国的花朵。　　女：一句关切的话语，一个鼓励的眼神，　　都会是对学生的信赖与爱护。　　男：爱学生，就必须擅于走进学生的情感世界，　　就必须把自己当作学生的朋友，　　去感受他们的喜怒哀乐。　　合：感受他们的喜怒哀乐，是爱，让我们青小人感到无比温暖和幸福。　　女：在教学质量上台阶的今天，作为教师的我们，应该提倡什么？　　合：是责任，是一份重重的责任。　　那是对教育事业的责任，　　合1：对社会、对学校的责任，　　合2：对家长、对学生的责任。　　男：只要人人都承担起一份应有的责任，教育事业就会有辉煌灿烂的明天。　　合：就会有辉煌灿烂的明天。　　女：作为教师，我们应该懂得取舍、奉献与追求，　　在我们心里，应该装满教育、学校与学生，　　合：对！应该装满教育、学校与学生。　　男女合：岁月无语，情真意切，　　任思绪飞扬，感慨万千，默默耕耘着春夏秋冬。　　生：四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。 （变换队形）　　黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。　　蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。　　春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。　　男：我，挚爱着我的事业，更挚爱着我的学生。　　女：他们活泼可爱的身影，仿佛那跳动的音符。　　合：正是这群天真的孩子，使我的生活充满了快乐。　　女：三尺讲台，我无怨无悔，　　但神圣的使命我更责无旁贷。　　合：神圣使命，责无旁贷。神圣使命，责无旁贷。　　男：作为一名教师，　　虽然没有军人的高大威武，　　更没有明星的富有气派，　　女：但，它能使我平凡的生活充实而多彩。　　合：让我们珍惜每一个晴朗的早晨，　　用生命中最浓的亲情，最美的期待，去迎接学生。　　让那灿烂的朝阳，点缀我们青小人的壮丽人生。　　男：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！　　合：青小人迎来了教育发展的又一个春天，　　学校的发展融入了科学、和谐的理念，　　青小人正意气风发地憧憬着美好的明天！　　女：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！　　合：青小人正以新课程改革和结构优化为契机，　　秉承着“为学生的一生奠基”的办学理念，　　紧紧地团结在开拓进取的校领导班子周围，　　走质量立校和文化兴校之路，办人民满意的教育。　　男：让爱心飞翔，让童心快乐起飞。　　女：让爱心铭刻，让智慧启迪，让知识为学生奠基。　　合：让爱心展现，让特色发扬，让艺术的旋律唱响。　　男女合：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。　　如今的青小人正以团结协作的精神和披荆斩棘的力量，　　为打造教育强校，　　全体合：拼搏！拼搏！再拼搏！！　　我们将永远扎根于这片教育的沃土，　　奉献！奉献！再奉献！！　　　　教师礼赞　　——青口小学迎元旦“阳光风采”队朗诵稿　　生：古之学者必有师。　　师者，所以传道授业解惑也。　　男：一个普通的名字，在词典里站立了几千年；　　女：一种平凡的职业，在地球上延续了几千年。　　男：普通，并非渺小的别名，　　　女：平凡，却标志着崇高。　　合：为此，我们要深情而自豪地宣告：　　教师，将与天地永存！　　男：我的家乡赣榆区，黄海的一颗明珠，　　选青书院诞生于此，　　它就是我们今天的青口小学。　　女：在这里，有这样一个团结友爱、积极奋进的集体，　　合：努力拼搏、不懈追求是青小人的写照。　　男：在这里，有这样一群默默耕耘、甘于奉献的教