新目标英语八年级上册第六单元Section A教学设计与反思.docxVIP

新目标英语八年级上册第六单元Section A教学设计与反思　　教材 分析　　教学内容为“Go for it ”新目标英语八年级上册第六单元Section A。学习内容主要有以下3个方面 1、人物特点的单词 wild, long hair, short hair, outgoing, quiet, funny, serious, smart, athletic ,tall, thin, short, heavy, calm,. 2、人物比较级的重要句型 1Tom is funnier than Tara.2 Tina is taller than Paul. 3 Pedro is more athletic thanTom. 3、重要语法点the comparative and superlative degrees of adjectives (形容词的比较级和最高级)　　学情 分析　　1.利用多媒体课件上英语课刺激学生视听感受使学生表现出极大兴趣在欣赏和享受中学习学习效果很明显。 2.学生已经学过形容词的比较级和最高级的基本知识但掌握的强度不够对较难的形容词的比较级和最高级的表达上总是出现错误。通过对本课的学习可以巩固所学知识掌握用正确的语言结构表达　　 教学目标　　1. 知识与技能 学习有关人物特点的单词、比较级的表达及语法知识点“形容词的比较级 和最高级”。 2 过程与方法 创设任务型教学情境使学生在完成任务的过程中学习新的知识。 3情感态度价值观 通过本节学习和娱乐过程中增强师生、生生间的相互了解和沟通。　　　　教学 重点和难点　　 基于上述对教材的分析。本单元的教学重点为形容词比较级的变法及运用。 教学难点为形容词比较级的构成及读音学生能在交际中准确地运用比较级来描述或表达人物间的不同之处。　　　　　　教材 分析　　教学内容为“Go for it ”新目标英语八年级上册第六单元Section A。学习内容主要有以下3个方面 1、人物特点的单词 wild, long hair, short hair, outgoing, quiet, funny, serious, smart, athletic ,tall, thin, short, heavy, calm,. 2、人物比较级的重要句型 1Tom is funnier than Tara.2 Tina is taller than Paul. 3 Pedro is more athletic thanTom. 3、重要语法点the comparative and superlative degrees of adjectives (形容词的比较级和最高级)　　学情 分析　　1.利用多媒体课件上英语课刺激学生视听感受使学生表现出极大兴趣在欣赏和享受中学习学习效果很明显。 2.学生已经学过形容词的比较级和最高级的基本知识但掌握的强度不够对较难的形容词的比较级和最高级的表达上总是出现错误。通过对本课的学习可以巩固所学知识掌握用正确的语言结构表达　　 教学目标　　1. 知识与技能 学习有关人物特点的单词、比较级的表达及语法知识点“形容词的比较级 和最高级”。 2 过程与方法 创设任务型教学情境使学生在完成任务的过程中学习新的知识。 3情感态度价值观 通过本节学习和娱乐过程中增强师生、生生间的相互了解和沟通。　　　　教学 重点和难点　　 基于上述对教材的分析。本单元的教学重点为形容词比较级的变法及运用。 教学难点为形容词比较级的构成及读音学生能在交际中准确地运用比较级来描述或表达人物间的不同之处。　　　　　　教材 分析　　教学内容为“Go for it ”新目标英语八年级上册第六单元Section A。学习内容主要有以下3个方面 1、人物特点的单词 wild, long hair, short hair, outgoing, quiet, funny, serious, smart, athletic ,tall, thin, short, heavy, calm,. 2、人物比较级的重要句型 1Tom is funnier than Tara.2 Tina is taller than Paul. 3 Pedro is more athletic thanTom. 3、重要语法点the comparative and superlative degrees of adjectives (形容词的比较级和最高级)　　学情 分析　　1.利用多媒体课件上英语课刺激学生视听感受使学生表现出极大兴趣