最新北师大版小学数学四年级下册总复习单元备课方案.docx

最新北师大版小学数学四年级下册总复习单元备课方案　　总复习单元备课方案本单元是对本册书所学的有关数与代数、图形与几何、统计与概率等知识的全面复习。主要是通过练习来回顾所学知识，在复习中把学过的知识进行整理和复习，理清脉络，弥补知识缺漏，促进知识系统化。在复习本册书的知识的过程中，着重理解知识间的内在联系，注重培养学生综合运用知识解决问题的能力。在练习中把学过的知识进行整理和复习，形成合理的知识网络，为进一步学习打下良好的基础。备内容备目标 知识与技能过程与方法情感、态度与价值观1.理解小数的意义，能正确进行小数加法、减法、乘法计算，掌握小数混合运算的运算顺序；会用方程表示简单的等量关系，能正确解简单的方程。2．能从三个方向观察物体的形状；认识梯形，进一步认识三角形、平行四边形；能结合实际解释与图形有关的简单问题。3．认识条形统计图和简单的折线统计图，能用统计图直观有效地表示数据；认识平均数，能用自己的语言解释其实际意义，并正确计算平均数。4．能运用所学的知识解决简单的实际问题，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。1.经历对本学期各个领域所学知识进行梳理的过程，初步养成回顾与反思的良好习惯，感受复习的作用。2．能运用所学的知识解决简单的实际问题，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。1.感受数学与生活的密切联系，积累数学活动经验，体会数学的应用价值。2．在复习活动中，使学生感受学会整理知识的重要意义，懂得要有条理地思考和做事。　　总复习单元备课方案本单元是对本册书所学的有关数与代数、图形与几何、统计与概率等知识的全面复习。主要是通过练习来回顾所学知识，在复习中把学过的知识进行整理和复习，理清脉络，弥补知识缺漏，促进知识系统化。在复习本册书的知识的过程中，着重理解知识间的内在联系，注重培养学生综合运用知识解决问题的能力。在练习中把学过的知识进行整理和复习，形成合理的知识网络，为进一步学习打下良好的基础。备内容备目标 知识与技能过程与方法情感、态度与价值观1.理解小数的意义，能正确进行小数加法、减法、乘法计算，掌握小数混合运算的运算顺序；会用方程表示简单的等量关系，能正确解简单的方程。2．能从三个方向观察物体的形状；认识梯形，进一步认识三角形、平行四边形；能结合实际解释与图形有关的简单问题。3．认识条形统计图和简单的折线统计图，能用统计图直观有效地表示数据；认识平均数，能用自己的语言解释其实际意义，并正确计算平均数。4．能运用所学的知识解决简单的实际问题，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。1.经历对本学期各个领域所学知识进行梳理的过程，初步养成回顾与反思的良好习惯，感受复习的作用。2．能运用所学的知识解决简单的实际问题，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。1.感受数学与生活的密切联系，积累数学活动经验，体会数学的应用价值。2．在复习活动中，使学生感受学会整理知识的重要意义，懂得要有条理地思考和做事。　　总复习单元备课方案本单元是对本册书所学的有关数与代数、图形与几何、统计与概率等知识的全面复习。主要是通过练习来回顾所学知识，在复习中把学过的知识进行整理和复习，理清脉络，弥补知识缺漏，促进知识系统化。在复习本册书的知识的过程中，着重理解知识间的内在联系，注重培养学生综合运用知识解决问题的能力。在练习中把学过的知识进行整理和复习，形成合理的知识网络，为进一步学习打下良好的基础。备内容备目标 知识与技能过程与方法情感、态度与价值观1.理解小数的意义，能正确进行小数加法、减法、乘法计算，掌握小数混合运算的运算顺序；会用方程表示简单的等量关系，能正确解简单的方程。2．能从三个方向观察物体的形状；认识梯形，进一步认识三角形、平行四边形；能结合实际解释与图形有关的简单问题。3．认识条形统计图和简单的折线统计图，能用统计图直观有效地表示数据；认识平均数，能用自己的语言解释其实际意义，并正确计算平均数。4．能运用所学的知识解决简单的实际问题，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。1.经历对本学期各个领域所学知识进行梳理的过程，初步养成回顾与反思的良好习惯，感受复习的作用。2．能运用所学的知识解决简单的实际问题，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。1.感受数学与生活的密切联系，积累数学活动经验，体会数学的应用价值。2．在复习活动中，使学生感受学会整理知识的重要意义，懂得要有条理地思考和做事。