新人教版八年级历史与社会下册《人的发现》同步测试题及试卷答案.docxVIP

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新人教版八年级历史与社会下册《人的发现》同步测试题及试卷答案

新人教版八年级历史与社会下册《人的发现》同步测试题及试卷答案    本帖最后由 网站工作室 于 XX-4-25 17:00 编辑   新课标资料整理 《人的发现》同步测试   浙江省丽水市青田县船寮镇中学 叶晓红   浙江省丽水市青田县教研室   吴金方   一、选择题   (XX·湖北武汉·23)   1.这是一场主张以“人”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动奠定了欧洲新时代的思想基础,使欧洲人走出了愚昧的时代,走在了世界发展的前列。这场运动是(  )   A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.启蒙运动 D.工业革命   【解析】该题是考查学生对文艺复兴运动的理解,文艺复兴的核心思想是人文主义,而题目中第一句话为关键句,以此为判断依据,正确答案是A。   (XX·四川宜宾·5)   2.14、15世纪是发现人和世界的时代,下列表述正确的是(  )   A.文艺复兴大力宣扬教会学说 B.新航路开辟使世界成为“地球村”   C.文艺复兴强调以“人”为中心 D.新航路开辟使地中海沿岸繁荣起来   【解析】选择技巧和知识点的结合,根据关键信息14、15世纪是发现人和世界的时代,BD排除,结合对知识点的理解,正确答案是C。   (XX·黑龙江齐齐哈尔·18)   3.在历史活动课上,同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论,最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指(  )   A.古代希腊、罗马文化的复兴 B.资产阶级文化的兴起   C.封建文化的重新兴盛 D.神学文化的复兴   【解析】该题是考查学生对文艺复兴概念的认知,为基础题,正确答案是B。   (XX·广东佛山·13)   4.历史告诉我们,新真理通常是以异端开始的。罗马教皇和天主教教会是西欧中世纪以来社会的主宰力量,他们把一切新思想斥之为异端邪说。l4—l6世纪具有代表意义的“邪说”是(  )   A.人人生而平等思想B.人文主义思想   C.“民主”、“共和”思想 D.空想社会主义思想   【解析】本题易错题,要明确邪说是谁认为的邪说,根据题意是“罗马教皇和天主教教会”眼中的邪说,那就应该是B。   (XX·江苏扬州·11)       本帖最后由 网站工作室 于 XX-4-25 17:00 编辑   新课标资料整理 《人的发现》同步测试   浙江省丽水市青田县船寮镇中学 叶晓红   浙江省丽水市青田县教研室   吴金方   一、选择题   (XX·湖北武汉·23)   1.这是一场主张以“人”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动奠定了欧洲新时代的思想基础,使欧洲人走出了愚昧的时代,走在了世界发展的前列。这场运动是(  )   A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.启蒙运动 D.工业革命   【解析】该题是考查学生对文艺复兴运动的理解,文艺复兴的核心思想是人文主义,而题目中第一句话为关键句,以此为判断依据,正确答案是A。   (XX·四川宜宾·5)   2.14、15世纪是发现人和世界的时代,下列表述正确的是(  )   A.文艺复兴大力宣扬教会学说 B.新航路开辟使世界成为“地球村”   C.文艺复兴强调以“人”为中心 D.新航路开辟使地中海沿岸繁荣起来   【解析】选择技巧和知识点的结合,根据关键信息14、15世纪是发现人和世界的时代,BD排除,结合对知识点的理解,正确答案是C。   (XX·黑龙江齐齐哈尔·18)   3.在历史活动课上,同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论,最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指(  )   A.古代希腊、罗马文化的复兴 B.资产阶级文化的兴起   C.封建文化的重新兴盛 D.神学文化的复兴   【解析】该题是考查学生对文艺复兴概念的认知,为基础题,正确答案是B。   (XX·广东佛山·13)   4.历史告诉我们,新真理通常是以异端开始的。罗马教皇和天主教教会是西欧中世纪以来社会的主宰力量,他们把一切新思想斥之为异端邪说。l4—l6世纪具有代表意义的“邪说”是(  )   A.人人生而平等思想B.人文主义思想   C.“民主”、“共和”思想 D.空想社会主义思想   【解析】本题易错题,要明确邪说是谁认为的邪说,根据题意是“罗马教皇和天主教教会”眼中的邪说,那就应该是B。   (XX·江苏扬州·11)       本帖最后由 网站工作室 于 XX-4-25 17:00 编辑   新课标资料整理 《人的发现》同步测试   浙江省丽水市青田县船寮镇中学 叶晓红   浙江省丽水市青田县教研室   吴金方   一、选择题   (XX·湖北武汉·23)   1.这是一场主张以“人”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这

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