个人研修计划 张佳丽.docVIP

个人研修计划 基本信息 姓 名 张佳丽 所在省（自治区、直辖市） 宁夏 所在地市 银川市 所在区县 兴庆区 所在学校（幼儿园） 银川四中 所教学段 1-6 所教学科 数学 所教年级 五年级 所教教材版本 新课标人教版 研修计划 自我诊断 作为一名从教五年多的教师，自我感觉在教育经验的积累上还有很大的差距，对于教育知识教育理论的更新方面还有点欠缺，有些时候，在参加一些大型的教育研讨活动中显得有些力不从心。希望在本次学习活动中，能在如下方面有所突破： 一是要加强系统的理论学习，进一步认识到教育活动中的一些规律，开阔自己的教育眼界。在教育活动中，经验是重要的一极，教育理论的指导更是教育活力的重要保证。教育理论学习要结合教育案例解读进行更好，这样化理论为看得见的教育行为，让教育过程更有操作性。 二是要开展有针对性的学科知识学习。数学学科有着较强的系统性，相关知识的发展有着清晰的脉络。学科知识背景的掌握对于教育视野有一定的影响力。作为一名师范生，之前的基础知识学习是浅薄的，知识之间的相互联系认识不够深刻，在教学活动，相关概念的教学显得孤立，关注学生的后续学习少。希望本次学习中，能有机会接受专家指导，系统的梳理数学学科知识线索，丰富自己的学科体系，关注到作业设计，进一步提到课堂教育实效。 三是要开展数据化的学科观察，进行教研评议。教育教研是一个教学必备的基本能力，但是，自我感觉