17《难忘的八个字》教学设计终结版.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1语文S版义务教育课程标准实验教科书 三年级 下册 《难忘的八个字》教学设计（自己用的详案） 利通区第十一小学 苏金海教材分析: 《难忘的八个字》是三年级语文下册第五单元中的第一篇课文。本单元突出了“爱”这一主题。体现了人世间互相信任,互相关爱的浓浓真情。通过本单元的学习让学生受到爱的启迪。 《难忘的八个字》是一篇精读课文。课文写的是一个小女孩因相貌丑陋,左耳先天失聪而遭人嘲笑产生自卑心理,后来由于受到伦纳德老师爱心的抚慰而改变了对人生的看法,鼓起生活勇气的故事。课文感人至深,读后使人怦然心动。 课文情节虽然简单,但是因为学生心理年龄特征,以及学生所生活的环境和自身身体状况的不同,所以要想真正理解小女孩的处境以及自卑的心理,体会伦纳德老师说的八个字的真正用意,还是有一定难度的。教学目标: 1、指导学生联系上下文体会伦纳德老师对我说的八个字的含义，明白“我愿你是我的女儿”这八个字让人难忘的原因。 2、教育学生学习伦纳德夫人善待、关心残疾人的优秀品质。指导学生有感情地朗读课文。教学重点: 了解“我”是怎样一个孩子。在耳语测验中，“我是怎样做的？”教学难点: 指导学生联系上下文体会伦纳德对我