新人美版七年级美术下册教案及教学反思《写意花卉》.docx

新人美版七年级美术下册教案及教学反思《写意花卉》　　《写意花卉》教案　　教学目标：　　掌握用笔、用墨、用色技法，学承传统，培养学生的造型能力和思维的延展创造力。　　培养学生的笔墨情趣和学习兴趣。　　教学重点：传统技法的理解和把握。　　教学难点：笔墨情趣的培养。　　教学方法：讲授、发现法、欣赏、示范、演示、练习、辅导法。　　教学准备：范画、工具材料。　　教学过程：　　一、导入。　　引导发现写意画的技法：常指用笔、用墨、用色技法。　　1、点染法。　　点染法是写意花卉的主要表现技法之一，是用毛笔蘸墨或色直接点染而成的画法。　　2、勾勒法。　　勾勒法是写意花鸟画的常用技法，要求意在笔先，笔无凝滞，一气呵成，经常运用挑、剔、拖、捻、转等笔法。　　3、勾染法。　　勾染法是勾、染互用，多是先勾线，后点染或晕染。染的方法非常多，还可应用工笔染法。　　4、泼墨法。　　大笔饱墨，随笔皴刷，淋漓浓淡，一遍画就谓之泼。　　趁先画的墨未干时，再用浓墨或淡墨画，谓之破。　　在墨色中加其他物质，也会取得不同效果，如加入胶水、矾水、甚至盐、酒精、豆浆、牛奶等。　　5、没骨法。　　没骨法是不勾勒轮廓，只用着染色彩的水迹形成花叶。和一般写意画相比，要注意以下几点：　　（1）、要求造型更加严谨、精确。　　（2）、落笔干脆、利落、洗练，笔法灵活而不乱。　　（3）、经常运用撞水、撞粉、撞色等方法。　　（4）、花筋、叶脉加意表现，多用细线勾勒，往往用同类色勾而很少用墨线。　　（5）、花蕊和花丝等都要画得工整精细，有较大夸张，是点睛之笔。　　二、教师演示技法，学生做笔记。　　 1、色点、墨点时技能技巧。　　 2、勾染技巧。　　 3、泼墨破墨技法。　　 4、没骨技法。　　三、学生练习，教师辅导。　　作画时要意在笔先，胸有成竹，首先要求学生熟悉花卉生态特征，才能大胆落笔，一气呵成。　　四、小结。　　学生要反复实践掌握技法，理论与实践练习很好地结合起来。　　六、布置作业。　　练习小品画一张。　　　　《写意花卉》教案　　教学目标：　　掌握用笔、用墨、用色技法，学承传统，培养学生的造型能力和思维的延展创造力。　　培养学生的笔墨情趣和学习兴趣。　　教学重点：传统技法的理解和把握。　　教学难点：笔墨情趣的培养。　　教学方法：讲授、发现法、欣赏、示范、演示、练习、辅导法。　　教学准备：范画、工具材料。　　教学过程：　　一、导入。　　引导发现写意画的技法：常指用笔、用墨、用色技法。　　1、点染法。　　点染法是写意花卉的主要表现技法之一，是用毛笔蘸墨或色直接点染而成的画法。　　2、勾勒法。　　勾勒法是写意花鸟画的常用技法，要求意在笔先，笔无凝滞，一气呵成，经常运用挑、剔、拖、捻、转等笔法。　　3、勾染法。　　勾染法是勾、染互用，多是先勾线，后点染或晕染。染的方法非常多，还可应用工笔染法。　　4、泼墨法。　　大笔饱墨，随笔皴刷，淋漓浓淡，一遍画就谓之泼。　　趁先画的墨未干时，再用浓墨或淡墨画，谓之破。　　在墨色中加其他物质，也会取得不同效果，如加入胶水、矾水、甚至盐、酒精、豆浆、牛奶等。　　5、没骨法。　　没骨法是不勾勒轮廓，只用着染色彩的水迹形成花叶。和一般写意画相比，要注意以下几点：　　（1）、要求造型更加严谨、精确。　　（2）、落笔干脆、利落、洗练，笔法灵活而不乱。　　（3）、经常运用撞水、撞粉、撞色等方法。　　（4）、花筋、叶脉加意表现，多用细线勾勒，往往用同类色勾而很少用墨线。　　（5）、花蕊和花丝等都要画得工整精细，有较大夸张，是点睛之笔。　　二、教师演示技法，学生做笔记。　　 1、色点、墨点时技能技巧。　　 2、勾染技巧。　　 3、泼墨破墨技法。　　 4、没骨技法。　　三、学生练习，教师辅导。　　作画时要意在笔先，胸有成竹，首先要求学生熟悉花卉生态特征，才能大胆落笔，一气呵成。　　四、小结。　　学生要反复实践掌握技法，理论与实践练习很好地结合起来。　　六、布置作业。　　练习小品画一张。　　　　《写意花卉》教案　　教学目标：　　掌握用笔、用墨、用色技法，学承传统，培养学生的造型能力和思维的延展创造力。　　培养学生的笔墨情趣和学习兴趣。　　教学重点：传统技法的理解和把握。　　教学难点：笔墨情趣的培养。　　教学方法：讲授、发现法、欣赏、示范、演示、练习、辅导法。　　教学准备：范画、工具材料。　　教学过程：　　一、导入。　　引导发现写意画的技法：常指用笔、用墨、用色技法。　　1、点染法。　　点染法是写意花卉的主要表现技法之一，是用毛笔蘸墨或色直接点染而成的画法。　　2、勾勒法。　　勾勒法是写意花鸟画的