教科版四年级上册品德与社会教学设计《购物有学问》教案.docxVIP

教科版四年级上册品德与社会教学设计《购物有学问》教案　　《购物有学问》教案　　课时1：价格的秘密　　教学目标　　1、通过调查，比较商品的不同价格，学习选购商品的初步常识。　　2、形成独立的购买简单生活和学习用品的能力。　　3、具备初步的消费者自我保护意识。　　教学重难点　　1、了解价格变化的原因，学会选择比较适合的商品。　　2、培养学生具备初步的消费者自我保护意识，形成独立的购买能力。　　教学内容　　价格的秘密　　教学过程　　活动一：激情导入，揭示课题。　　1、教师提问：同学们，你购买过物品吗?你知道这里面有什么学问吗？　　2、（投影出示问题或幻灯片）小丽的妈妈给小丽买了一个书包花了18元钱，小芳的妈妈给小芳也买了一个同样的书包却花了15元。谁能说说这是怎么回事吗？　　3、下面我们就先来讨论“价格的秘密”。　　活动二：价格的变化。　　1、 投影出示：蔬菜早晚价格，了解为什么变化。　　2、 投影出示：P39下面的表格，了解价格的变化。　　教师：价格的变化还有很多，下面看看同学们了解的商品价格的情况。　　活动三：集体讨论。　　1、分组讨论： 商品价格为什么会有这些变化？　　2、集体交流：按组汇报。　　3、总结：同一种商品因地域不同、商店不同……从而运输成本不同、利润不同……所以价格也不同。　　活动四：快乐购物。　　1、教师提问：价格是变化的，如果你了解了其中的秘密，就能买到比较实惠的商品，体会到购物的乐趣。说一说，怎样才能买到实惠的商品？　　2、总结：货比三家，讨价还价。　　活动五：小小辩论会。　　1、便宜没好货，好货不便宜。　　2、价廉物美，便宜也有好货。　　3、你赞同哪个观点？　　4、根据观点分组选出三名代表进行辩论。　　　　《购物有学问》教案　　课时1：价格的秘密　　教学目标　　1、通过调查，比较商品的不同价格，学习选购商品的初步常识。　　2、形成独立的购买简单生活和学习用品的能力。　　3、具备初步的消费者自我保护意识。　　教学重难点　　1、了解价格变化的原因，学会选择比较适合的商品。　　2、培养学生具备初步的消费者自我保护意识，形成独立的购买能力。　　教学内容　　价格的秘密　　教学过程　　活动一：激情导入，揭示课题。　　1、教师提问：同学们，你购买过物品吗?你知道这里面有什么学问吗？　　2、（投影出示问题或幻灯片）小丽的妈妈给小丽买了一个书包花了18元钱，小芳的妈妈给小芳也买了一个同样的书包却花了15元。谁能说说这是怎么回事吗？　　3、下面我们就先来讨论“价格的秘密”。　　活动二：价格的变化。　　1、 投影出示：蔬菜早晚价格，了解为什么变化。　　2、 投影出示：P39下面的表格，了解价格的变化。　　教师：价格的变化还有很多，下面看看同学们了解的商品价格的情况。　　活动三：集体讨论。　　1、分组讨论： 商品价格为什么会有这些变化？　　2、集体交流：按组汇报。　　3、总结：同一种商品因地域不同、商店不同……从而运输成本不同、利润不同……所以价格也不同。　　活动四：快乐购物。　　1、教师提问：价格是变化的，如果你了解了其中的秘密，就能买到比较实惠的商品，体会到购物的乐趣。说一说，怎样才能买到实惠的商品？　　2、总结：货比三家，讨价还价。　　活动五：小小辩论会。　　1、便宜没好货，好货不便宜。　　2、价廉物美，便宜也有好货。　　3、你赞同哪个观点？　　4、根据观点分组选出三名代表进行辩论。　　　　《购物有学问》教案　　课时1：价格的秘密　　教学目标　　1、通过调查，比较商品的不同价格，学习选购商品的初步常识。　　2、形成独立的购买简单生活和学习用品的能力。　　3、具备初步的消费者自我保护意识。　　教学重难点　　1、了解价格变化的原因，学会选择比较适合的商品。　　2、培养学生具备初步的消费者自我保护意识，形成独立的购买能力。　　教学内容　　价格的秘密　　教学过程　　活动一：激情导入，揭示课题。　　1、教师提问：同学们，你购买过物品吗?你知道这里面有什么学问吗？　　2、（投影出示问题或幻灯片）小丽的妈妈给小丽买了一个书包花了18元钱，小芳的妈妈给小芳也买了一个同样的书包却花了15元。谁能说说这是怎么回事吗？　　3、下面我们就先来讨论“价格的秘密”。　　活动二：价格的变化。　　1、 投影出示：蔬菜早晚价格，了解为什么变化。　　2、 投影出示：P39下面的表格，了解价格的变化。　　教师：价格的变化还有很多，下面看看同学们了解的商品价格的情况。　　活动三：集体讨论。　　1、分组讨论： 商品价格为什么会有这些变化？　　2、集体交流：按组汇报。　　3、总结：同一种商品