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江苏省太仓高级中学校刊实施方案　　为近一步加强校园文化建设，开拓宣传阵地，促进对外交流，搭建师生展示才华，提高综合素质的平台，全力打造具有特色文化品牌和新型办学理念的素质教育型学校，促进学校管理的精细化，加强校园文化建设，办好校报校刊，加强学校宣传已是迫在眉睫的重要任务，现将校报校刊创刊方案设计如下：　　一、创刊宗旨　　坚持社会主义办学方向，及时、准确、真实地报道学校，展示学校办学成果，展现师生才华，搭建教育交流平台，营造文化交流园地，打造校园文化平台，发掘校本文化资源，充实校园文化内涵，提升精神生活品味，促进校园文化的纵横延展。　　二、管理机构　　成立校刊编辑委员会，建立由校长直接领导的校报报刊管理机制，引领督导校报校刊向着健康持续的方向发展。　　主任：李广耀　　副主任：偶伟国董辉张敏孙进鹏　　成员：高华王明许峰陈辉凌峰　　主编：李广耀　　副主编：偶伟国董辉张敏孙进鹏　　编辑：顾雅芳 王晖顾宏肖建华王建邦史贵旺洪星 陆勤　　李俊 方巍张健　　三、刊名　　1、有特色、有内涵，反映校园文化特色及办校理念。　　2、广大师生易于接受，与教师和学生生活贴近。　　（各位老师可为校刊拟名，于11月20日前通过OA系统发给高华）　　四、版式　　校刊每双月一期，定期出刊。校刊统一采用16开本，双面印刷。　　1、版式规范、新颖独特，图文并茂，美观大方。　　2、插图精美，符合内容需要，反映学校风貌。　　3、设计活泼、时尚，富有时代气息。　　五、投稿方式　　（一）所有稿件要求原创，杜绝抄袭。所有稿件需采用word电子文档发送至教科室许峰主任OA邮箱，正文宋体，小四，题目三号黑体，行距固定值18磅，姓名一律用小四楷体。）　　（二）征稿数量：　　1.教师文章：语数外教研组每期至少推荐8篇，其他教研组每期至少推荐5篇。老师所投稿件被采用后，学校给予一定的物质奖励。　　2.学生文章：每年级推荐10篇学生优秀习作；　　3.其他版块每期征稿不少于5篇，由负责部门（人）负责组稿。　　（1）学生的文章必须在标题的下一行，靠右写上班级、姓名，如一（1）班张三，右下写上指导老师姓名。　　（2）所有稿件需采用word电子文档，正文宋体，小四，题目三号黑体，行距固定值18磅。班级、姓名一律用小四楷体。　　（3）教师要指导学生针对所设栏目投稿，并在稿件的左上角标明所投栏目的名称。稿件发送到教科室许峰主任OA 邮箱。　　（4）邮件一律以附件形式发送，以年级组为单位压缩后发送，并且邮件名写明：所属栏目+班级+姓名，如：佳作欣赏 二（1）班李四　　3、稿件审阅采用三级校对机制：各教研组设立稿件审核员进行第一次审阅校对（学生作品由该班语文老师负责）。相关审核人员上传相应作品。各组编辑安排相关人员进行第二次审阅校对，并结合实际评审稿件质量，教科室组织人员第三次审阅校对，确定最后所用稿件。每次负责审阅稿件的相关人员须注意稿件的错字、错句，以此保证校刊的文字质量。　　六、规格　　1、版本　　2、页码　　3、字体：宋体；　　4、字号：正文小四号字。　　七、封面、封底设计：由美术教师陶玲负责期刊封面和封底设计　　八、可供参考的栏目设置　　刊首寄语：刊登配合当期校刊主题的精短励志文章，及各级领导的教育寄语。由高华负责。　　封页图文：刊登展示校区特色教育活动的摄影作品及师生的美术、书法作品。由杜红渝、陶玲负责。　　教海探骊：刊登教师的教育教学论文，教学设计等，教育类由任虎虎负责、教学类由许峰负责。　　管理之道：刊登学校管理的心得、设想，学生管理类由德育办负责，学校管理由办公室负责。　　佳作欣赏：刊登本校师生抒写人生感悟、哲理探究随笔及优秀习作。由王明负责。　　校园烛光：刊登教师表达教育情怀、学生颂扬老师师表风范的感恩文章。由杨龙负责。　　社团掠影：刊登学生个性发展、社团活动的文字、图片报道。由杨龙负责。　　九、编审流程　　1.教师稿件首先发至教研组长，教研组长负责安排专人负责本组稿件的第一次审阅。在政治上、思想上和质量上进行严格把关，确定稿件是否刊用，并形成用稿意见报教科室许峰主任OA邮箱。　　2.学生稿件由各班语文老师审阅。在政治上、思想上和质量上进行严格把关，确定稿件是否刊用后首先发送至教研组长顾雅芳处，教研组长打包后发教科室许峰主任OA邮箱。　　3.编辑委员会根据推荐用稿意见，组织学校学术委员会进行讨论，最终确定稿件是否刊用。　　 4.稿件终审确定后，按版块（栏目）分类统一交排版人员进行排版。校刊校报的编排过程中，由主编全程参与版式的设计和核定。　　5.样刊出炉后，由编委会组织编辑严格按照图书“三校”要求互相交换进行校对。具体校对内容为：文字差错、词语差错、语法错误、标点符号使用差错、量