教师关于快乐童年的下水作文 捉泥鳅.docxVIP

教师关于快乐童年的下水作文 捉泥鳅　　在我的童年里，家庭作业是极少的，甚至是没有，辅导班是听也没听说的。除了在学校是学习以外，其余的都是快乐……　　——题记　　每次到稻田里薅草，在路上都要经过几个水沟，水沟里的水很浅，也就刚到小腿中间。大人们都是从最窄处跳过去，而我们小孩儿们却不是，我们每次都要从最宽处淌水过去，而且还要在水中用脚使劲搅动几下，把水搅浑。少不得挨大人们的教训，却也是非常快乐的。　　但有一种情况是例外，那就是发现了泥鳅。当你走到水沟边时，你还没有发现泥鳅，可泥鳅却已经发现你了，它会迅速逃跑。不过逃跑的方法很特别：它会快速的在水中游来游去，就像柳宗元说的那样，是“倏尔远逝”。每次稍作停留时，它就会在水底的淤泥中使劲翻腾，于是水中就会升腾起一团一团的泥水。这时候，我是不会下水的，下水就等于给泥鳅的逃跑创造机会。我会耐心等待，等到它卧在一处，一动也不动为止，而且要等到清澈的水把泥水全部冲走。这时候也不要轻易下水，因为有的特别狡猾的泥鳅会停留５、６秒钟后，然后会突然再次蹿出来，这时你正好下水，那么，这条泥鳅逃跑的机会就会增大许多。　　等到泥鳅彻底安静下来，我就轻手轻脚的慢慢地向泥鳅藏身的地方靠过去。这时，极少情况下你会看到它，因为它已经藏身泥中。当我走到泥鳅的藏身之处，就弯下腰来，两手慢慢地伸到水中，向刚刚升起泥水的地方靠过去，然后把手伸到泥中。这时候，我会万分小心，用手指在泥中慢慢搜索。真的，你的手指会碰到泥鳅的，只要你又轻又慢，它也是不会动的。我大致判断到了泥鳅的藏身范围后，就会慢慢地把手张开，把泥鳅包围起来。这时动作就要迅速了：要迅速把两手捧在一起，让泥鳅无处可逃，而且要迅速上岸，甚至是快到岸边时就要把泥鳅扔到岸上。如果你不把泥鳅扔到岸上，在你手中用尽全身力气挣扎的泥鳅，会很快挣脱的，当它再次掉到水中，它一般不会再藏起来的，它会在水中窜来窜去，当它窜到较深的水沟中时，你就再也没有机会捉到它了。扔到岸上的泥鳅也要立刻捉住它，不然，它在岸上会用身体跳来跳去，如果让它跳进稻田或水沟中，那你前面的努力就白费了。　　当时我捉泥鳅只不过是玩玩而已，捉住了，在手里呆不过一两分钟，便又会把它扔到水里或稻田中。无论捉住还是放走，快乐都是无限的。　　不过也有沮丧的时候，好不容易碰到泥鳅了，还没有判断到它的具体位置，它却一溜水烟的逃跑了，看着那一团团浑浊的泥水变清澈了，懊恼是无法形容的。“下次别让我碰到你”，扔下一句狠话，也只能悻悻上岸，不甘心的回头看一眼，也只好走了。心里默默地总结一下经验教训，等待下一次捉泥鳅……　　　　在我的童年里，家庭作业是极少的，甚至是没有，辅导班是听也没听说的。除了在学校是学习以外，其余的都是快乐……　　——题记　　每次到稻田里薅草，在路上都要经过几个水沟，水沟里的水很浅，也就刚到小腿中间。大人们都是从最窄处跳过去，而我们小孩儿们却不是，我们每次都要从最宽处淌水过去，而且还要在水中用脚使劲搅动几下，把水搅浑。少不得挨大人们的教训，却也是非常快乐的。　　但有一种情况是例外，那就是发现了泥鳅。当你走到水沟边时，你还没有发现泥鳅，可泥鳅却已经发现你了，它会迅速逃跑。不过逃跑的方法很特别：它会快速的在水中游来游去，就像柳宗元说的那样，是“倏尔远逝”。每次稍作停留时，它就会在水底的淤泥中使劲翻腾，于是水中就会升腾起一团一团的泥水。这时候，我是不会下水的，下水就等于给泥鳅的逃跑创造机会。我会耐心等待，等到它卧在一处，一动也不动为止，而且要等到清澈的水把泥水全部冲走。这时候也不要轻易下水，因为有的特别狡猾的泥鳅会停留５、６秒钟后，然后会突然再次蹿出来，这时你正好下水，那么，这条泥鳅逃跑的机会就会增大许多。　　等到泥鳅彻底安静下来，我就轻手轻脚的慢慢地向泥鳅藏身的地方靠过去。这时，极少情况下你会看到它，因为它已经藏身泥中。当我走到泥鳅的藏身之处，就弯下腰来，两手慢慢地伸到水中，向刚刚升起泥水的地方靠过去，然后把手伸到泥中。这时候，我会万分小心，用手指在泥中慢慢搜索。真的，你的手指会碰到泥鳅的，只要你又轻又慢，它也是不会动的。我大致判断到了泥鳅的藏身范围后，就会慢慢地把手张开，把泥鳅包围起来。这时动作就要迅速了：要迅速把两手捧在一起，让泥鳅无处可逃，而且要迅速上岸，甚至是快到岸边时就要把泥鳅扔到岸上。如果你不把泥鳅扔到岸上，在你手中用尽全身力气挣扎的泥鳅，会很快挣脱的，当它再次掉到水中，它一般不会再藏起来的，它会在水中窜来窜去，当它窜到较深的水沟中时，你就再也没有机会捉到它了。扔到岸上的泥鳅也要立刻捉住它，不然，它在岸上会用身体跳来跳去，如果让它跳进稻田或水沟中，那你前面的努力就白费了。　　当时我捉泥鳅只不过是玩玩而已，捉住了，在手里呆不过一两分钟，便又会把它扔到水里或稻田中。无论捉住还是放走，快乐