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教师工作反思 做一名学习型的老师　　终身学习是21世纪生存的概念，作为一名教师更应该如此。贾校长曾说过要我们不断地为自己充电，只有懂得多才能更好地教育学生。有句话说:“要教给学生一杯水，你就要有一池水。”浅显的话语却道出了为人师表的原则—终身学习。　　近来上课，越来越发现我们需要终身学习，作为一名年轻教师更是任重道远。通过上半年的教学，慢慢对学生有所了解，也掌握了一些教学方法。在临近期末的时候都比较顺利。这学期开学初，发现孩子们和上学期相比，有一定的变化。通过这段时间的观察，孩子们的变化更加明显。细细想来，除了他们的身高有所变化，这是生命体自然发展的过程，他们的思想、性格等各方面也在发生着变化。三班有个王同学，上学期特乖巧、听话，这学期就表现得不大听话，每当我说什么要求时，他不大乐意听，问他问题时，他总说会，可是一做题就会出错。对此，我就找他做错的题让他订正，他稍有改观。从他的身上以及其他学生的身上，我知道孩子是成长的。教育学中也说过学生是处于发展中的人，所以我们在教学中不能用一成不变的方法去教育学生，而是要时时改进我们的教学方法和管理方法，来适应不同年龄阶段的学生特点。我们应当保持一颗终身学习的心。　　要努力学习，不断地充实自己，做到学为人先，与时俱进。让终身学习的理念深扎内心，做一名学习型的老师。　　终身学习是21世纪生存的概念，作为一名教师更应该如此。贾校长曾说过要我们不断地为自己充电，只有懂得多才能更好地教育学生。有句话说:“要教给学生一杯水，你就要有一池水。”浅显的话语却道出了为人师表的原则—终身学习。　　近来上课，越来越发现我们需要终身学习，作为一名年轻教师更是任重道远。通过上半年的教学，慢慢对学生有所了解，也掌握了一些教学方法。在临近期末的时候都比较顺利。这学期开学初，发现孩子们和上学期相比，有一定的变化。通过这段时间的观察，孩子们的变化更加明显。细细想来，除了他们的身高有所变化，这是生命体自然发展的过程，他们的思想、性格等各方面也在发生着变化。三班有个王同学，上学期特乖巧、听话，这学期就表现得不大听话，每当我说什么要求时，他不大乐意听，问他问题时，他总说会，可是一做题就会出错。对此，我就找他做错的题让他订正，他稍有改观。从他的身上以及其他学生的身上，我知道孩子是成长的。教育学中也说过学生是处于发展中的人，所以我们在教学中不能用一成不变的方法去教育学生，而是要时时改进我们的教学方法和管理方法，来适应不同年龄阶段的学生特点。我们应当保持一颗终身学习的心。　　要努力学习，不断地充实自己，做到学为人先，与时俱进。让终身学习的理念深扎内心，做一名学习型的老师。　　终身学习是21世纪生存的概念，作为一名教师更应该如此。贾校长曾说过要我们不断地为自己充电，只有懂得多才能更好地教育学生。有句话说:“要教给学生一杯水，你就要有一池水。”浅显的话语却道出了为人师表的原则—终身学习。　　近来上课，越来越发现我们需要终身学习，作为一名年轻教师更是任重道远。通过上半年的教学，慢慢对学生有所了解，也掌握了一些教学方法。在临近期末的时候都比较顺利。这学期开学初，发现孩子们和上学期相比，有一定的变化。通过这段时间的观察，孩子们的变化更加明显。细细想来，除了他们的身高有所变化，这是生命体自然发展的过程，他们的思想、性格等各方面也在发生着变化。三班有个王同学，上学期特乖巧、听话，这学期就表现得不大听话，每当我说什么要求时，他不大乐意听，问他问题时，他总说会，可是一做题就会出错。对此，我就找他做错的题让他订正，他稍有改观。从他的身上以及其他学生的身上，我知道孩子是成长的。教育学中也说过学生是处于发展中的人，所以我们在教学中不能用一成不变的方法去教育学生，而是要时时改进我们的教学方法和管理方法，来适应不同年龄阶段的学生特点。我们应当保持一颗终身学习的心。　　要努力学习，不断地充实自己，做到学为人先，与时俱进。让终身学习的理念深扎内心，做一名学习型的老师。