Unit 1 How tall are you 第4课时.docVIP

第四课时一、教学目标知识与能力：1.能够听、说、读、写形容词的比较级形式：heavier,longer,thinner,bigger和smaller.2.能够灵活准确地运用以上形容词比较级描述人物和动物的特征差异。3.能够完成Let’s play部分的活动并在活动中用相应的语言正确表达。4.能够理解story time中的故事。过程与方法：能在活动中恰当运用所学语言进行交际。情感与价值观：引导学生关注自己身边的人、事物及自然界中与我们共同生活的其他生命。二、教学重、难点本课时的教学重点是掌握五个形容词比较级形式，教学难点是掌握以下形容词比较级的构成方式：heavy –heavier, thin –thinner, big –bigger.三、教学准备1.教师准备录音机和本课时录音带、Let’s learn单词卡片.2.教师准备本课时的单词卡片和人物头饰。四、教学过程一、Warm-up and revision师生一起听录音，唱歌曲“My Pets”。教师带领大家边唱边用比较夸张的动作表示smaller and smaller和shorter and shorter的感觉。二、Preview (1) 师生对话：T: How tall are you? S: I’m ____ cm tall. T: I’m ____cm tall. I’m __ cm shor