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新人教版小学三年级上册数学《千米的认识》导学案教学案
新人教版小学三年级上册数学《千米的认识》导学案教学案 新人教版小学三年级上册数学《千米的认识》导学案教学案 《千米的认识》新课程有效教学导学案 班级:三年级 姓名: 指导老师: 审核人签字: 学习目标: 1、认识千米,建立1千米的长度概念,知道1千米等于1000米。 2、进一步培养学生的估测意识和实践能力。 学习重难点: 建立1千米的长度概念,会用千米表示实际长度。 课时安排:2课时。 学习过程: 【自主学习,生发问题】 自学引导:估量从家走到学校有多少千米?从学校走到县城有多少千米?同伴比 赛,看谁估量的比较准确。 1、让学生说说1千米有多长,1米、1分米、1厘米、1毫米呢? 2、填空: 1千米= ( )米 1米=( )厘米 1米= ( )分米 1分米=( )毫米 【合作探究,解决问题】 学法指导:选择合适的测量工具,应用准确的测量方法。 1、到操场上量出100米的距离,走一走,数一数你走了几步,看一看100米有多远。 2、汇报: (1)请学生说一说你走了100米你走了几步,如果你走1000米大约走了多少步。 (2)提问;一个小组量出100米,10个小组一共量出多少个100米?是多少千米? (3)让学生讨论从学校门口到什么地方是一千米。 【巩固训练,重点回顾】 训练方法:独立完成,同桌订正。 1、星光灿烂 你能把下列每组数按顺序排列吗? (1)从大到小排列: 3千米500厘米 3500厘米 3千米500米 3米500厘米 ____________________________________________________________ (2)从小到大排列: 9米3毫米 9米3米 9千米3米 9米3厘米 ____________________________________________________________ 2、把正确答案前面的五角星涂上颜色。 沿学校操场跑一圈是250米,要跑( )圈才是1千米。 ☆ 10☆ 4☆ 40 下面数中,与2千米相等的是( )。 ☆ XX米☆ 2米☆ 200米☆ 20米 3、世界最高峰珠穆朗玛峰海拔 8844 米,泰山海拔 1524 米。哪座山高?高多少米?合多少千米多少米? 【拓展延伸,难点提升】 1、一个长方形操场,长 100 米,宽 50 米。小红跑了 3 圈后还差_________米就是 1 千米。 2、计算比较长的路程,常用____________作单位。 3、一个工程队第一天修路 350 米,第二天比第一天多修 350 米。 这个工程队两天共修路多少米?合多少千米多少米? 板书设计: 千米的认识 1千米=( )米 新人教版小学三年级上册数学《千米的认识》导学案教学案 《千米的认识》新课程有效教学导学案 班级:三年级 姓名: 指导老师: 审核人签字: 学习目标: 1、认识千米,建立1千米的长度概念,知道1千米等于1000米。 2、进一步培养学生的估测意识和实践能力。 学习重难点: 建立1千米的长度概念,会用千米表示实际长度。 课时安排:2课时。 学习过程: 【自主学习,生发问题】 自学引导:估量从家走到学校有多少千米?从学校走到县城有多少千米?同伴比 赛,看谁估量的比较准确。 1、让学生说说1千米有多长,1米、1分米、1厘米、1毫米呢? 2、填空: 1千米= ( )米 1米=( )厘米 1米= ( )分米 1分米=( )毫米 【合作探究,解决问题】 学法指导:选择合适的测量工具,应用准确的测量方法。 1、到操场上量出100米的距离,走一走,数一数你走了几步,看一看100米有多远。 2、汇报: (1)请学生说一说你走了100米你走了几步,如果你走1000米大约走了多少步。 (2)提问;一个小组量出100米,10个小组一共量出多少个100米?是多少千米? (3)让学生讨论从学校门口到什么地方是一千米。 【巩固训练,重点回顾】 训练方法:独立完成,同桌订正。 1、星光灿烂 你能把下列每组数按顺序排列吗? (1)从大到小排列: 3千米500厘米 3500厘米 3千米500米 3米500厘米 ____________________________________________________________ (2)从小到大排列: 9米3毫米 9米3米 9千米3米 9米3厘米 _____
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