春末闲谈-语文精品教案.docVIP

第1、2课时教案12月29日 第18周 星期 一课 题 春末闲谈教时 2授课类型 新授教学目标1．了解鲁迅其人及其杂文特点。2．分析生动具体的形象，体会在貌似闲谈探求深邃的思想和其对治人者“精神文明”的控诉和鞭挞。?3．品味鲁迅杂文幽默生动而富于战斗力的语言。教学重点了解鲁迅其人及其杂文特点；分析生动具体的形象。教学难点分析生动具体的形象。探究目标分析生动具体的形象。课前准备 制作PPT教学模式学案导学教学方法探究、练习教学环节教学过程师生活动 导入 新授 小结布置作业一、导入检查课前学习情况音、义、句子含义。二、新授（一）作者简介鲁迅，文学家，思想家，革命家。原名周树人，号豫才。浙江绍兴人。1918年在《新青年》上发表新文学的第一篇白话小说《狂人日记》，正式开始了辉煌的创作生涯，至1926年，又相继出版短篇小说集《呐喊》和《彷徨》等。作品有小说集《呐喊》（1923年）《彷徨》（散文集《朝花夕拾》（1927年），包括《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等10篇作品。散文诗集《野草》（1927年），杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《且介亭杂文集》《二心集》、《南腔北调集》等。（二）写作背景介绍《春末闲谈》写于1925年4月22日。当时，以北洋军阀政府为中心的封建势力和帝国主义势力，为了对抗日益高涨的革命运动，在思想文化战线上提倡“尊孔诗经