logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 企划文宣(应用文书) > 思想汇报

新人美版一年级美术上册教学设计与反思《画汽车》教案.docx 13页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
特别说明: 下载前务必先预览,自己验证一下是不是你要下载的文档。
  • 上传作者 mmrs369(上传创作收益人)
  • 发布时间:2018-07-12
  • 需要金币250(10金币=人民币1元)
  • 浏览人气
  • 下载次数
  • 收藏次数
  • 文件大小:31.12 KB
下载过该文档的会员
新人美版一年级美术上册教学设计与反思《画汽车》教案
你可能关注的文档:
新人美版一年级美术上册教学设计与反思《画汽车》教案   《画汽车》教案   教学目标:   认知目标:通过对汽车图片的展示,能够总结和概括各类汽车的外形特点和主要的功能 技能目标:学会用很简单的图形,线条来描绘和表现汽车的形状,激发想象,活跃思维,理 解造型表现。   情感目标:培养学生的自主创新意识和丰富的想象力,发展学生的个性。   教具准备:   老师:课件,范作。   学生:彩色卡纸,油画棒,胶棒,剪刀等。   教学重点:   不同种类的汽车外形的特点及表现 教学难点:在原有基础上的再创新   教学过程:   一:创设情境,导入课题。    1:师:同学们,在上课之前,老师想给大家出一道谜题,大家动动脑筋猜一猜,看谁的脑筋转得快?   生:同学积极发言,激发了对本课的兴趣。(教师公布谜题的答案,从而引入今天的课题“汽车”)   2:师:教师要展示一些有关汽车的图片,让学生对汽车有一个初步的理解,能够识别各类汽车。同时,教师要求带着问题观察图片,培养学生的眼力和脑力。   提出问题:   1.图中你们都看到了什么?   2.图中的汽车有什么特征?(形状,颜色等)   3.想一想?这些汽车的用途都相同吗?   生:学生积极动脑思考,对汽车的认识进一步加深。   二:分析探究,自主学习。   1.师问:同学们,刚才的图片上的汽车是不是都很漂亮?下面,老师请同学来回答一下刚才的问题。   2.学生发言,表述自己不同的观点。 3.师生共同总结出汽车的一些特征,并在黑板上列举:   从外表上看:汽车由车轮、车灯、驾驶室、车厢等主要部分组成。从颜色上看:颜色也不同,各种各样的颜色。   4.教师在黑板上演示汽车的主要画法,以此来做示范,从而给学生以引导作用。   5.教师带领学生认真预读教材,并给以分析(教材中的作业)   6.通过对教材的进一步分析,提出一些问题?   A:同学们,这些小朋友的作业都画了些什么?在日常生活中你也见到过么?   B:他们使用哪些方法来描绘自己心目中的汽车形象的呢?   C:你们想不想也试着创作一幅属于自己的汽车呢?那让我们来一起动手吧!   三:引导学生,拓展创新。   1.同学们,最近老师听说咱们学校要举办一 次以 “我心目中的小汽车”为主题的汽车设计展览,同学们,你们想不想参加呢?   2.你准备画什么样的汽车呢?   3.大胆发挥想象,来积极动手,分成小组合作,来制作漂亮的汽车。   四:学生作业,教师辅导。   1.及时纠正学生在画图中出现的篇幅过小等构图问题。   2.及时展示运用特殊手法表现汽车的学生作品。   3.及时展示有新颖设计,独特风格的作品,也引起学生的大胆创新设计。   五:多向评价,激励进取。   1.鼓励创意较好的学生到讲台上向同学生们叙述自己的作品创作意图。   2.教师鼓励学生们用一些方法装饰自己的汽车,使它看起来更漂亮。老师挑选出较好的作品给予赞同,并参加这次的设计大展。   六:课堂总结,课后延伸。   1.通过本课的学习,学生们表现的都非常棒。不过,要成为一名优秀的“汽车设计师”可还要经过努力的学习。增加自己对汽车知识的更多认识和理解。(比如说:汽车为什么能在公路上行驶?汽车的起源以及历史?汽车的发明者是谁?汽车里面主要有那些机器呢?他们分别发挥着什么作用呢?)   2.同学们在课后还可以查阅相关资料,或者是询问家长。等到下次上课的时候,把你知道的告诉老师啊。      《画汽车》教案   教学目标:   认知目标:通过对汽车图片的展示,能够总结和概括各类汽车的外形特点和主要的功能 技能目标:学会用很简单的图形,线条来描绘和表现汽车的形状,激发想象,活跃思维,理 解造型表现。   情感目标:培养学生的自主创新意识和丰富的想象力,发展学生的个性。   教具准备:   老师:课件,范作。   学生:彩色卡纸,油画棒,胶棒,剪刀等。   教学重点:   不同种类的汽车外形的特点及表现 教学难点:在原有基础上的再创新   教学过程:   一:创设情境,导入课题。    1:师:同学们,在上课之前,老师想给大家出一道谜题,大家动动脑筋猜一猜,看谁的脑筋转得快?   生:同学积极发言,激发了对本课的兴趣。(教师公布谜题的答案,从而引入今天的课题“汽车”)   2:师:教师要展示一些有关汽车的图片,让学生对汽车有一个初步的理解,能够识别各类汽车。同时,教师要求带着问题观察图片,培养学生的眼力和脑力。   提出问题:   1.图中你们都看到了什么?   2.图中的汽车有什么特征?(形状,颜色等)   3.想一想?这些汽车的用途都相同吗?   生:学生积极动脑思考,对汽车的认识进一步加深。   二:分析探究,自主学习。   1.师问:同学们,

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

“原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。原创力文档是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:3005833200 电话:19940600175 欢迎举报,上传者QQ群:784321556