新人美版一年级美术上册教学设计与反思《谁画的鱼最大》教案.docxVIP

新人美版一年级美术上册教学设计与反思《谁画的鱼最大》教案　　《谁画的鱼最大》教案　　教学目标：　　初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中产生的。　　技能领域：能大胆的作画，充满画面，画一条大鱼。培养爱好自然的热情。　　教学重点：使学生了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。　　教学难点：如何突出特征把鱼画大。　　教学准备：　　学生：彩笔、油画棒　　教师：电脑、课件、相关资料　　教学重点：　　重点：通过本课的学习使学生了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。　　难点：自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如何突出特征把鱼画大。　　教学过程：　　一、导入　　身体像树叶，尾巴像折扇，没手也没脚，能在水里游。　　二、新课　　了解鱼身体各部位的特点，比较认识大小，体会如何将鱼画大。　　欣赏艺术作品《戏鱼》：引导学生说出变、加、色方面的不同农民画家太有创造性了，他在鱼的身体里画了很多自己想象出来的东西，有人脸、小鱼、花纹，等等，同学们在画的时候也可以添加自己喜欢的东西。说一说自然界的鱼与艺术作品中的鱼的异同　　三、学生作画，教师巡视辅导　　观察鱼的外形特点，引导学生观察比较大小，理解大小是在比较中产生的。　　同学们有没有信心把鱼画得又大又美呢？下面就施展一下你们的才华，画出一幅又大又漂亮的鱼吧！教师巡视辅导。　　四、作品展示讲评　　通过分析，了解艺术来源于生活但高于生活。学习简单的装饰方法。　　　　《谁画的鱼最大》教案　　教学目标：　　初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中产生的。　　技能领域：能大胆的作画，充满画面，画一条大鱼。培养爱好自然的热情。　　教学重点：使学生了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。　　教学难点：如何突出特征把鱼画大。　　教学准备：　　学生：彩笔、油画棒　　教师：电脑、课件、相关资料　　教学重点：　　重点：通过本课的学习使学生了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。　　难点：自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如何突出特征把鱼画大。　　教学过程：　　一、导入　　身体像树叶，尾巴像折扇，没手也没脚，能在水里游。　　二、新课　　了解鱼身体各部位的特点，比较认识大小，体会如何将鱼画大。　　欣赏艺术作品《戏鱼》：引导学生说出变、加、色方面的不同农民画家太有创造性了，他在鱼的身体里画了很多自己想象出来的东西，有人脸、小鱼、花纹，等等，同学们在画的时候也可以添加自己喜欢的东西。说一说自然界的鱼与艺术作品中的鱼的异同　　三、学生作画，教师巡视辅导　　观察鱼的外形特点，引导学生观察比较大小，理解大小是在比较中产生的。　　同学们有没有信心把鱼画得又大又美呢？下面就施展一下你们的才华，画出一幅又大又漂亮的鱼吧！教师巡视辅导。　　四、作品展示讲评　　通过分析，了解艺术来源于生活但高于生活。学习简单的装饰方法。　　　　《谁画的鱼最大》教案　　教学目标：　　初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中产生的。　　技能领域：能大胆的作画，充满画面，画一条大鱼。培养爱好自然的热情。　　教学重点：使学生了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。　　教学难点：如何突出特征把鱼画大。　　教学准备：　　学生：彩笔、油画棒　　教师：电脑、课件、相关资料　　教学重点：　　重点：通过本课的学习使学生了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。　　难点：自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如何突出特征把鱼画大。　　教学过程：　　一、导入　　身体像树叶，尾巴像折扇，没手也没脚，能在水里游。　　二、新课　　了解鱼身体各部位的特点，比较认识大小，体会如何将鱼画大。　　欣赏艺术作品《戏鱼》：引导学生说出变、加、色方面的不同农民画家太有创造性了，他在鱼的身体里画了很多自己想象出来的东西，有人脸、小鱼、花纹，等等，同学们在画的时候也可以添加自己喜欢的东西。说一说自然界的鱼与艺术作品中的鱼的异同　　三、学生作画，教师巡视辅导　　观察鱼的外形特点，引导学生观察比较大小，理解大小是在比较中产生的。　　同学们有没有信心把鱼画得又大又美呢？下面就施展一下你们的才华，画出一幅又大又漂亮的鱼吧！教师巡视辅导。　　四、作品展示讲评　　通过分析，了解艺术来源于生活但高于生活。学习简单的装饰方法。