新人美版七年级上册美术教学设计《展示设计》教案.docx

新人美版七年级上册美术教学设计《展示设计》教案　　《展示设计》教案　　教学目标：　　1、知识与能力：在赏析中初步认识展示设计，理解展示设计的基本特点和设计类型。　　2、过程与方法：在欣赏学习实践中感受展示设计的实用性。　　3、情感态度价值观：在欣赏评述中提高学生的审美素养。　　教学重点与难点：　　重点：展示设计的基本表现特点。　　难点：运用基本特点进行评价和 改进生活中的展示设计。　　教学设计：　　1、导入。　　（1）教师提出问题：假设学校将组织一次学生美术作业展，你们将怎么布置？　　（2）学生进行讨论交流。　　2、欣赏。　　（1）先来欣赏摩托车展示设计的场景图片。仔细观察，在照片中你看到了什么？在这个摩托车展示设计包含了哪些设计？　　（2）学生积极回答，然后教师对学生的回答进行总结。　　3、教师讲解。　　（1）教师向学生介绍展示设计的含义以及展示艺术的发展概况。　　（2）介绍展示活动的作用。（如经济、教育、加速社会发展作用）　　4、深入分析。　　（1）教师详细介绍展示设计的范畴，如：展览会设计、商业展示设计、博物馆设计、演示空间设计、庆典环境设计、旅游环境设计等。　　（2）组织学生讨论，想象一下这些展示设计的场景。　　5、学生练习。　　（1）教师给出一个主题，要求学生分组进行，利用身边的物品进行展示设计。　　（2）教师进行巡视指导。　　6、评价。　　（1）小组选出代表，代表向大家介绍自己的展示思路和作品。　　（2）师生互评，选出优秀展示作品。　　（3）学习建议：对展示设计有没有更深的认识？　　　　《展示设计》教案　　教学目标：　　1、知识与能力：在赏析中初步认识展示设计，理解展示设计的基本特点和设计类型。　　2、过程与方法：在欣赏学习实践中感受展示设计的实用性。　　3、情感态度价值观：在欣赏评述中提高学生的审美素养。　　教学重点与难点：　　重点：展示设计的基本表现特点。　　难点：运用基本特点进行评价和 改进生活中的展示设计。　　教学设计：　　1、导入。　　（1）教师提出问题：假设学校将组织一次学生美术作业展，你们将怎么布置？　　（2）学生进行讨论交流。　　2、欣赏。　　（1）先来欣赏摩托车展示设计的场景图片。仔细观察，在照片中你看到了什么？在这个摩托车展示设计包含了哪些设计？　　（2）学生积极回答，然后教师对学生的回答进行总结。　　3、教师讲解。　　（1）教师向学生介绍展示设计的含义以及展示艺术的发展概况。　　（2）介绍展示活动的作用。（如经济、教育、加速社会发展作用）　　4、深入分析。　　（1）教师详细介绍展示设计的范畴，如：展览会设计、商业展示设计、博物馆设计、演示空间设计、庆典环境设计、旅游环境设计等。　　（2）组织学生讨论，想象一下这些展示设计的场景。　　5、学生练习。　　（1）教师给出一个主题，要求学生分组进行，利用身边的物品进行展示设计。　　（2）教师进行巡视指导。　　6、评价。　　（1）小组选出代表，代表向大家介绍自己的展示思路和作品。　　（2）师生互评，选出优秀展示作品。　　（3）学习建议：对展示设计有没有更深的认识？　　　　《展示设计》教案　　教学目标：　　1、知识与能力：在赏析中初步认识展示设计，理解展示设计的基本特点和设计类型。　　2、过程与方法：在欣赏学习实践中感受展示设计的实用性。　　3、情感态度价值观：在欣赏评述中提高学生的审美素养。　　教学重点与难点：　　重点：展示设计的基本表现特点。　　难点：运用基本特点进行评价和 改进生活中的展示设计。　　教学设计：　　1、导入。　　（1）教师提出问题：假设学校将组织一次学生美术作业展，你们将怎么布置？　　（2）学生进行讨论交流。　　2、欣赏。　　（1）先来欣赏摩托车展示设计的场景图片。仔细观察，在照片中你看到了什么？在这个摩托车展示设计包含了哪些设计？　　（2）学生积极回答，然后教师对学生的回答进行总结。　　3、教师讲解。　　（1）教师向学生介绍展示设计的含义以及展示艺术的发展概况。　　（2）介绍展示活动的作用。（如经济、教育、加速社会发展作用）　　4、深入分析。　　（1）教师详细介绍展示设计的范畴，如：展览会设计、商业展示设计、博物馆设计、演示空间设计、庆典环境设计、旅游环境设计等。　　（2）组织学生讨论，想象一下这些展示设计的场景。　　5、学生练习。　　（1）教师给出一个主题，要求学生分组进行，利用身边的物品进行展示设计。　　（2）教师进行巡视指导。　　6、评价。　　（1）小组选出代表，代表向大家介绍自己的展示思路和作品。　　（2）师生互评，选出优秀展示作品。　　（3）学习建议：对展