新苏教版小学五年级上册数学《认识平方千米》教案教学设计.docxVIP

新苏教版小学五年级上册数学《认识平方千米》教案教学设计　　新苏教版小学五年级上册数学《认识平方千米》教案教学设计　　认识平方千米　　学习内容：P17例9及练一练，练习三中相关习题。　　学习目标　　1、认识平方千米的实际含义，体会1平方千米的实际大小，知道平方千米、平方米和公顷之间的进率，能进行单位换算。　　2、体会数学与生活的联系，能解决相应的实际问题，培养主动探索的习惯。　　学习过程　　一、先学探究　　■先学提纲　　（另见《当堂反馈》相关练习）　　一、课前预习　　1、通过上节课的学习，你对公顷有了哪些认识？　　2、感知另外一个常用的土地面积单位。　　3、看图，并读一读其中的数据和文字。　　图中计量四川九寨沟，三峡水库、杭州西湖的面积用的是什么土地面积单位？　　■学情预判：　　■ 后教预设：根据学情预判，教师特预设如下教案，注重启发引道，让学生通过交流、讨论解决问题。　　二．交流共享　　【板块一】认识平方千米　　1、认识平方千米的含义　　（1）四川九寨沟，三峡水库、杭州西湖的占地面积都非常大（上网了解一下）　　（2）我们在测量和计算大面积的土地时，通常用平方千米作单位。　　（3）平方千米可以用符号“km2”表示。　　（4）我们国家的领土面积有多大吗？　　2、那1平方千米到底有多大呢？　　猜想：1平方千米可能是边长多少米的正方形土地的面积。　　揭示：边长1000米的正方形土地，面积是1平方千米。　　1000米有多长？联系自己的生活实际说一说。　　1平方千米是边长1000米的正方形的面积。　　3、那1平方千米等于多少平方米呢？又等于多少公顷呢？　　自己推算一下　　4、得出：　　1平方千米就是边长1000米的正方形面积，所以1平方千米=1000×1000=1000000平方米。而10000平方米=1公顷，所以1平方千米=100公顷。　　5、试一试　　理解题意。这个梯形松林的上底、下地和高分别是多少？　　单位是什么？那求出的面积单位是什么？　　指出：和千米相对应的面积单位就是平方千米。　　完成解答　　三、反馈完善　　练习巩固　　1、练一练第1题　　2、练一练第2题　　　　4、练习三中相关习题。　　四、总结回顾：　　通过今天的学习，你有什么收获？想要提醒大家注意什么？　　　　新苏教版小学五年级上册数学《认识平方千米》教案教学设计　　认识平方千米　　学习内容：P17例9及练一练，练习三中相关习题。　　学习目标　　1、认识平方千米的实际含义，体会1平方千米的实际大小，知道平方千米、平方米和公顷之间的进率，能进行单位换算。　　2、体会数学与生活的联系，能解决相应的实际问题，培养主动探索的习惯。　　学习过程　　一、先学探究　　■先学提纲　　（另见《当堂反馈》相关练习）　　一、课前预习　　1、通过上节课的学习，你对公顷有了哪些认识？　　2、感知另外一个常用的土地面积单位。　　3、看图，并读一读其中的数据和文字。　　图中计量四川九寨沟，三峡水库、杭州西湖的面积用的是什么土地面积单位？　　■学情预判：　　■ 后教预设：根据学情预判，教师特预设如下教案，注重启发引道，让学生通过交流、讨论解决问题。　　二．交流共享　　【板块一】认识平方千米　　1、认识平方千米的含义　　（1）四川九寨沟，三峡水库、杭州西湖的占地面积都非常大（上网了解一下）　　（2）我们在测量和计算大面积的土地时，通常用平方千米作单位。　　（3）平方千米可以用符号“km2”表示。　　（4）我们国家的领土面积有多大吗？　　2、那1平方千米到底有多大呢？　　猜想：1平方千米可能是边长多少米的正方形土地的面积。　　揭示：边长1000米的正方形土地，面积是1平方千米。　　1000米有多长？联系自己的生活实际说一说。　　1平方千米是边长1000米的正方形的面积。　　3、那1平方千米等于多少平方米呢？又等于多少公顷呢？　　自己推算一下　　4、得出：　　1平方千米就是边长1000米的正方形面积，所以1平方千米=1000×1000=1000000平方米。而10000平方米=1公顷，所以1平方千米=100公顷。　　5、试一试　　理解题意。这个梯形松林的上底、下地和高分别是多少？　　单位是什么？那求出的面积单位是什么？　　指出：和千米相对应的面积单位就是平方千米。　　完成解答　　三、反馈完善　　练习巩固　　1、练一练第1题　　2、练一练第2题　　　　4、练习三中相关习题。　　四、总结回顾：　　通过今天的学习，你有什么收获？想要提醒大家注意什么？　　　　新苏教版小学五年级上册数学《认识平方千米》教案教学设计