浙教版一年级上册品德与生活《学习真快乐》教案课件PPT教学设计.docxVIP

浙教版一年级上册品德与生活《学习真快乐》教案课件PPT教学设计　　浙教版一年级上册品德与生活《学习真快乐》教案课件PPT教学设计　　七学习真快乐　　教学目标：　　1、知道课堂学习的基本规范，体验课堂学习的种种乐趣。　　2、学会经常进行总结并反思自己的学习情况，体验天天进步的喜悦。　　3、知道课间活动中哪些事情有危险，进行有益的课间活动，不玩危险的和妨碍他人的游戏。学会合理安排课间时间。　　4、知道玩、学结合的道理，参与多种课外生活，在教师指导下学会制定简单的课余生活时间表。　　第一课时　　一、 情景导入，感受乐趣　　1、 出示小朋友在一起学习的场景图，感受课堂学习的乐趣。　　（你看到了什么？）　　结合自己的学习生活请你说一说自己类似的生活情景。　　（我们是不是也有像这样在一起学习的情景呢？你能说说看吗？）　　2、 结合自己的学习生活经验说一说课堂学习中还有那些乐趣。　　3、 诵读儿歌《快乐的课堂》，引导孩子们说说课堂上的行为规范。　　（1）学习真快乐呀，那你认为怎样的课堂才是快乐的课堂呢？　　（2）你知道课堂上的有哪些行为规范呢？　　（3）学习儿歌《快乐的课堂》。并请个别小朋友即兴表演，要求体现出爱学习的快乐心情。　　二、 自我对比，体会进步　　1、 昨天的我。　　当你还没有成为一年级的小朋友的时候，你是一个怎么的小孩呢？　　2、 和昨天比一比，今天我有那些进步？　　3、 出示P41页插图，说一说你的进步，你的快乐。　　表你的进步，你的快乐，记录在P41页的空白处。可以用文字或用画的方式来表示。　　三、 我们的快乐，让我的进步变成大家的进步　　展示学生绘制的“我的进步，我的快乐”的成果。　　说一说，怎样让自己有更大的进步，让自己变成爱学习的好学生。　　第二课时　　一、 谈话导入，交流分享　　1、老师刚看到小朋友们在外面玩的真开心啊，你们在玩什么呢？（不做评价）　　这么多好玩的游戏，那哪些是安全、有趣又有益的课间活动呢？四人小组一起讨论一下。　　2、交流讨论结果。教师随机进行指导。　　二、 讨论导行，总结反思　　1、 观察P42-P43页的插图，一幅幅观察、分析、评价，并用笑脸和哭脸表示谁做的对谁做的不对。　　2、 结合自己每天的课余生活，给自己的课余活动进行时间顺序安排。（学生独立安排可以用画或图中编号表示）　　3、 对几个典型的时间安排进行讨论，帮助学生合理安排课余时间。　　三、 进行正面引导，倡导“会玩，会学”　　1、刚我们讨论了课间的活动安排，那除了上课和课间，我们还有其他很多时间，你都喜欢干什么呢？　　2、观察、学习P44-45页　　4、 结合“回音壁”的学习，总结本课学完后自己的感想。　　　　浙教版一年级上册品德与生活《学习真快乐》教案课件PPT教学设计　　七学习真快乐　　教学目标：　　1、知道课堂学习的基本规范，体验课堂学习的种种乐趣。　　2、学会经常进行总结并反思自己的学习情况，体验天天进步的喜悦。　　3、知道课间活动中哪些事情有危险，进行有益的课间活动，不玩危险的和妨碍他人的游戏。学会合理安排课间时间。　　4、知道玩、学结合的道理，参与多种课外生活，在教师指导下学会制定简单的课余生活时间表。　　第一课时　　一、 情景导入，感受乐趣　　1、 出示小朋友在一起学习的场景图，感受课堂学习的乐趣。　　（你看到了什么？）　　结合自己的学习生活请你说一说自己类似的生活情景。　　（我们是不是也有像这样在一起学习的情景呢？你能说说看吗？）　　2、 结合自己的学习生活经验说一说课堂学习中还有那些乐趣。　　3、 诵读儿歌《快乐的课堂》，引导孩子们说说课堂上的行为规范。　　（1）学习真快乐呀，那你认为怎样的课堂才是快乐的课堂呢？　　（2）你知道课堂上的有哪些行为规范呢？　　（3）学习儿歌《快乐的课堂》。并请个别小朋友即兴表演，要求体现出爱学习的快乐心情。　　二、 自我对比，体会进步　　1、 昨天的我。　　当你还没有成为一年级的小朋友的时候，你是一个怎么的小孩呢？　　2、 和昨天比一比，今天我有那些进步？　　3、 出示P41页插图，说一说你的进步，你的快乐。　　表你的进步，你的快乐，记录在P41页的空白处。可以用文字或用画的方式来表示。　　三、 我们的快乐，让我的进步变成大家的进步　　展示学生绘制的“我的进步，我的快乐”的成果。　　说一说，怎样让自己有更大的进步，让自己变成爱学习的好学生。　　第二课时　　一、 谈话导入，交流分享　　1、老师刚看到小朋友们在外面玩的真开心啊，你们在玩什么呢？（不做评价）　　这么多好玩的游戏，那哪些是安全、有趣又有益的课间活动呢？四人小组一起讨论一下。　　2