浙教版小学一年级品德与生活下册《有人生病时》教案教学设计.docxVIP

浙教版小学一年级品德与生活下册《有人生病时》教案教学设计　　浙教版小学一年级品德与生活下册《有人生病时》教案教学设计　　6、有人生病时　　教学目标：　　1、初步了解常见病的病症及防治措施。　　2、能同情病人，学会细心地照顾病人。　　3、初步培养要为自己的身体健康负责的意识，掌握一些照顾自己的方法。　　教学重难点：　　重点：初步了解常见病的病症及防治措施。　　难点：初步培养要为自己的身体健康负责的意识，掌握一些照顾自己的方法。　　教学活动　　一、谈话导入　　1、你生过病吗？生病时的感觉怎样？　　2、怎样判断一些常见病？　　3、生病给自己的生活和学习带来了什么不便？　　4、过渡：生病是件非常痛苦的事情，那么，人究竟为什么会生病呢？我们又应该怎样防治疾病呢？　　二、开展课外调查，了解疾病预防　　1．示课前布置的小调查：我们为什么会生病？　　2．通过看图，了解生病的四种常见原因：手不干净；饮食不卫生；缺少锻炼；没有及时增添衣服。　　3、结合课前调查，交流汇报生病的其他原因，如：挑食、偏食；教室、房间空气不流通；有病不及时治疗等。　　4、讨论：我们应当养成怎样的生活习惯，才能使疾病远离我们？　　三、学习普通的医疗常识　　1．结合插图，了解有助于感冒痊愈的方法。　　2．汇报平时一些常见病的康复方法。　　3．读“诗园”中的儿歌。　　四、学会照顾病人　　1．结合插图，说说照顾病人时应注意的事项。　　主动为病人倒水，做一些力所能及的事情；　　陪伴病人散步；　　轻手轻脚地走路，不打搅病人的休息；　　可以送一束鲜花，为病人带来一种温馨；　　2．讨论：我们还可以怎么做？　　五、总结：　　　　浙教版小学一年级品德与生活下册《有人生病时》教案教学设计　　6、有人生病时　　教学目标：　　1、初步了解常见病的病症及防治措施。　　2、能同情病人，学会细心地照顾病人。　　3、初步培养要为自己的身体健康负责的意识，掌握一些照顾自己的方法。　　教学重难点：　　重点：初步了解常见病的病症及防治措施。　　难点：初步培养要为自己的身体健康负责的意识，掌握一些照顾自己的方法。　　教学活动　　一、谈话导入　　1、你生过病吗？生病时的感觉怎样？　　2、怎样判断一些常见病？　　3、生病给自己的生活和学习带来了什么不便？　　4、过渡：生病是件非常痛苦的事情，那么，人究竟为什么会生病呢？我们又应该怎样防治疾病呢？　　二、开展课外调查，了解疾病预防　　1．示课前布置的小调查：我们为什么会生病？　　2．通过看图，了解生病的四种常见原因：手不干净；饮食不卫生；缺少锻炼；没有及时增添衣服。　　3、结合课前调查，交流汇报生病的其他原因，如：挑食、偏食；教室、房间空气不流通；有病不及时治疗等。　　4、讨论：我们应当养成怎样的生活习惯，才能使疾病远离我们？　　三、学习普通的医疗常识　　1．结合插图，了解有助于感冒痊愈的方法。　　2．汇报平时一些常见病的康复方法。　　3．读“诗园”中的儿歌。　　四、学会照顾病人　　1．结合插图，说说照顾病人时应注意的事项。　　主动为病人倒水，做一些力所能及的事情；　　陪伴病人散步；　　轻手轻脚地走路，不打搅病人的休息；　　可以送一束鲜花，为病人带来一种温馨；　　2．讨论：我们还可以怎么做？　　五、总结：　　　　浙教版小学一年级品德与生活下册《有人生病时》教案教学设计　　6、有人生病时　　教学目标：　　1、初步了解常见病的病症及防治措施。　　2、能同情病人，学会细心地照顾病人。　　3、初步培养要为自己的身体健康负责的意识，掌握一些照顾自己的方法。　　教学重难点：　　重点：初步了解常见病的病症及防治措施。　　难点：初步培养要为自己的身体健康负责的意识，掌握一些照顾自己的方法。　　教学活动　　一、谈话导入　　1、你生过病吗？生病时的感觉怎样？　　2、怎样判断一些常见病？　　3、生病给自己的生活和学习带来了什么不便？　　4、过渡：生病是件非常痛苦的事情，那么，人究竟为什么会生病呢？我们又应该怎样防治疾病呢？　　二、开展课外调查，了解疾病预防　　1．示课前布置的小调查：我们为什么会生病？　　2．通过看图，了解生病的四种常见原因：手不干净；饮食不卫生；缺少锻炼；没有及时增添衣服。　　3、结合课前调查，交流汇报生病的其他原因，如：挑食、偏食；教室、房间空气不流通；有病不及时治疗等。　　4、讨论：我们应当养成怎样的生活习惯，才能使疾病远离我们？　　三、学习普通的医疗常识　　1．结合插图，了解有助于感冒痊愈的方法。　　2．汇报平时一些常见病的康复方法。　　3．读“诗园”中的儿歌。　　四、学会照顾病人