七年级英语下册Unit8Isthereapostofficenearhere(第5课时)SectionB(3a-3b)SelfCheck学案(新人教版).docVIP

Unit 8 Is there a post office near here第五课时　Section B (3a～3b) Self Check【学习目标】1．通过开展小组学习活动，学生能够准确运用本单元的单词、短语和句子。2．通过阅读和写作练习，使学生能够用英语描述地点。3．通过Self Check检测学生对本单元的学习效果，并对所学知识进行巩固和练习。【学习重点】用英语问路、介绍路线的句型。【学习难点】用英语描述地点、问路指路的句型。【学习提示】Ask some questions by showing some pictures.Task 1【学习提示】Review the words，phrases and sentences on P48.Then students read together.情景导入　生成问题Ask the students these questions：1．Where is your house?________________________________________________________________________2．How can I get to your house?________________________________________________________________________3．Is there a…in your neighborhood?________________________________________________________________________【学法指导】Its on Center Street.它在中心大街上。【用法】在街上，英国人用介词in，美国人用介词on。如果后面有门牌号，则用at。 【举例】on Center Street在中心大街上 on the road在路上 in the street在街上 on the street在街上Task 2【学习提示】1．Lets look at the picture in 3b.And answer the questions and write about yourself.2．Give a model to the Ss.【学法指导】 Just go down North Road and turn left.沿着北大街走，向左转就行了。 【用法】(1)just用在祈使句句首，起强调作用。表示“就；尽管……好了”。 【举例】Just stay here and have a rest.就待在这里休息一会儿。 Just walk along the street.就沿着这条街走。(2)down在此句中是介词，意为“沿着”。down也可作副词，其反义词是up，表示方向。从城区往农村用down，从农村到城市用up，从市中心到城区用down，从城区到市中心用up。Task 3【学习提示】Finish Self Check.【学法指导】 there与be中间可插入一些表推测的情态动词、表时态的短语和一些动词短语，如和将来时be going to/will，现在完成时 have/has＋pp，used to结构等连用时，要注意其构成形式。这一内容在我们日常练习中经常出现错误，是there be句型的一个难点，也是历年中考试题中的一个考点。如： There must be a pen in the box. There used to be a church across from the bank.【备注】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自学互研　生成能力Task 1　Lets collect words，phrases and sente