二课时11秋天雨12听听-秋声音.pptVIP

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。　　 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 总分式构段，第一句是中心句。 说话练习： 院子里真热。 勾住 小喇叭在呼唤着： 小喜鹊（ ） 小松鼠（ ） 小青蛙（ ） 柏树（ ） 杨树、柳树（ ） 秋天的雨，带给大地的是一曲 丰收的歌，带给小朋友的是一首欢 乐的歌。 学习目标： 认真读诗歌，思考：课文是从哪几方面写秋天的声音的？ 学习方法： 自主学习—批注—合作交流—汇报 读课文第2自然段，用“——”画出你觉得美的句子，旁边标注你的想法。想一想作者是如何把秋天的颜色写的这么美的？ 秋天的雨，有一盒 的颜料。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 黄色 shān shān shàn 它把红色给了枫树，红 红的枫叶像一枚枚邮票，飘 哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 红色 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 像 像 金黄色是给田野的，看， 田野像金色的海洋。 金黄色 橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去 摘呢！ 橙红色 好一个丰收的季节！ 菊花仙子得到的颜色就更多了， 紫红的、淡黄的、雪白的 美丽 的菊花在秋雨里频频点头。 …… 紫红 淡黄 雪白 …… 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、 橘子，好多好多香甜的气味，都躲在 小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味 勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔 来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食， 小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡 大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳， 杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都在准备过冬了。 读诗思考： 1 小诗中写了哪些声音 2 你听到了那些无声的 声音了吗？ 拓展阅读： 《多变的秋天》 《金色的秋天》 《五彩缤纷的秋天》 读完以上内容再选读其他内容 拓展阅读： 《多变的秋天》 《金色的秋天》 《秋的声音》 读完以上内容再选读其他内容 现在正是金秋时节。我们已经看到了她 的色彩，听见了她美妙的声音，分享了她带给我们的欢乐。现在就用手中的笔描绘一下你眼中的秋天吧。 选择一种写： 1.模仿11课总分的结构构段，分总的结构构篇。如果恰当的运用比喻和拟人等修辞手法就更棒了！ 2.模仿12课写一首秋天的诗歌。 11 秋天的雨 把秋天的大门打开了。 ？ 学习目标： 认真读课文2——4自然段，思考：课文是从哪几方面写秋天的雨的？ 在文中用自己喜欢的方式圈画或批注出来。 学习方法： 自主学习—批注（圈画）—合作交流—汇报 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。 秋天的雨，把它的颜料给了谁呢？ 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票， 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金 色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 比较这段话和书中的有什么不同： 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它让银杏树的叶子变黄了。让枫树的叶子变红了。让田野变成金黄色了。让果树变成橙红色。让菊花变成五颜六色了。 比喻 拟人 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。有 勾住 冬天快要来了。 我是（ ），我听到了 你的呼唤，