2018年秋七年级数学上册 第1章 有理数 1.2 数轴、相反数和绝对值 第3课时 绝对值教案1 （新版）沪科版.docVIP

第3课时　绝对值 1．理解绝对值的概念及其几何意义；(重点)会求一个数的绝对值知道一个数的绝对值会求这个(难点) 一、情境导入从一栋房子里跑出有两只狗(一灰一黄)有人在房子的西边3米处以及房子的东边3米处各放了一根骨头两狗发现后灰狗跑向西3米处黄狗跑向东3米处分别衔起了骨头．问题：1.在数轴上表示这一情景．两只小狗它们所跑的路线相同吗？两只小狗它们所跑的路程一样吗？在实际生活中有时存在这样的情况有些问题我们只需要考虑数的这样就必须引进一个新的概念——绝对值．二、合作探究探究点一：绝对值的代数与几何意义【类型一】 求一个数的绝对值 －3的绝对值是(　　)－3 C．－ 解析：根据一个负数的绝对值是它的相反数所以－3的绝对值是3.故选方法总结：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.【类型二】 利用绝对值求有理数 如果一个数的绝对值等于则这个数是__________．解析：∵或－的绝对值都等于的数是或－故填或－方法总结：绝对值等于某一个数(0除外)的值有两个它们互为相反数．探究点二：绝对值的非负性及含绝对值的计算【类型一】 绝对值的非负性及应用 若|a－3|＋|b－2015|＝0求a的值．解析：由绝对值的性质可得|a－3|≥0－2015|≥0.解：由题意得|a－3|≥0－2015|≥0又因为|a－3|＋|b－2015|＝0所以|a－3|＝0－2015|＝0所以a＝3＝2015.方法总结：如果几个非负数的和为0那么这几个非负数都等于0.【类型二】 含绝对值的化简计算 化简：＝______；－|－1.5|＝______；－(－2)|＝______．解析：＝；－|－1.5|＝－1.5；|－(－2)|＝|2|＝2.方法总结：根据绝对值的意义解答．即若a＞0则|a|＝a；若a＝0则|a|＝0；若a＜0则|a|＝－a.【类型三】 绝对值在实际问题中的应用 第53届世乒赛于2015年4月26日至5月3日在苏州举办此次比赛中用球的质量有严格的规定下表是6个乒乓球质量检测的结果(单位：克超过标准质量的克数记为正数).一号球 二号球 三号球 四号球 五号球 六号－0.5 0.1 0.2 0 －0.08 －0.15(1)请找出三个误差相对较小一些的乒乓球并用绝对值的知识说明．(2)若规定与标准质量误差不超过0.1的为优等品超过0.1g但不超过0.3g的为合格品在这六个乒乓球中优等品、合格品和不合格品分别是哪几个乒乓球？请说明理由．解析：由绝对值的几何定义可知一个数的绝对值越小离原点越近．将实际问题转化为距离标准质量越小即绝对值越小就越接近标准质量．解：(1)四号球＝0正好等于标准的质量五号球－0.08|＝0.08比标准球轻0.08克二号球＋0.1|＝0.1比标准球重0.1克；(2)一号球|－0.5|＝0.5不合格二号球＋0.1|＝0.1优等品三号球|0.2|＝0.2合格品四号球|0|＝0优等品五号球|－0.08|＝0.08优等品六号球|－0.15|＝0.15合格品．方法总结：判断质量、零件尺寸等是否合格关键是看偏差的绝对值的大小而与正、负数无关．三、板书设计绝对值的几何定义：一般地数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值记作|a|.绝对值的代数定义：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.用符号表示为：|a|＝或|a|＝ 绝对值这个名词既陌生又是一个不易理解的数学术语是本章的重点内容在数学教学过程中要千方百计教给学生探索方法、使学生了解知识的形成过程并掌握更多的数学思想、方法；教学过程中做到形数兼备、数形结合． 2