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高考化学大一轮复习 第三章 金属及其重要化合物 第四讲 用途广泛的金属材料及开发利用金属矿物讲义
第四讲 用途广泛的金属材料及开发利用金属矿物[2017高考导航]考纲要求真题统计命题趋势1.了解常见金属的活动顺序及金属冶炼的一般方法。2.了解合金的概念及其重要应用。3.了解铜及其重要化合物的性质。4.了解铜及其重要化合物的应用。5.了解化学科学发展对自然资源开发利用的作用。2015,卷Ⅰ 10T(B);2014,卷Ⅱ 9T本部分内容涉及题型较多,有选择题、综合推断题及实验探究题,铜及其重要化合物知识往往结合电化学知识一起考查。由金属材料、铜及其重要化合物知识联系生活实际,近几年高考的考查有升温趋势。预计在2017年高考中还会继续考查本部分内容,在平时的复习过程中,多注重与实验探究的结合。考点一 铜及其重要化合物[学生用书P71]1.铜(1)物理性质:紫红色固体,具有良好的延展性、导热性和导电性。(2)化学性质反应物化学方程式非金属O2(1)潮湿的空气中:2Cu+O2+CO2+H2O===Cu2(OH)2CO3(碱式碳酸铜,绿色)(2)2Cu+O2eq \o(=====,\s\up7(△))2CuO(黑色固体)Cl2Cu+Cl2eq \o(=====,\s\up7(点燃))CuCl2(棕黄色烟)S2Cu+Seq \o(=====,\s\up7(△))Cu2S氧化性酸浓硫酸Cu+2H2SO4(浓)eq \o(=====,\s\up7(△))CuSO4+SO2↑+2H2O浓硝酸Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O稀硝酸3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O盐AgNO3Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2AgFeCl3Cu+2FeCl3===CuCl2+2FeCl22.氧化铜和氧化亚铜名称氧化铜氧化亚铜颜色黑色砖红色水溶性不溶不溶与酸反应(H+)CuO+2H+===Cu2++H2OCu2O+2H+===Cu2++Cu+H2O与H2反应CuO+H2eq \o(=====,\s\up7(△))Cu+H2OCu2O+H2eq \o(=====,\s\up7(△))2Cu+H2O转化关系4CuOeq \o(=====,\s\up7(高温))2Cu2O+O2↑3.氢氧化铜(1)物理性质:蓝色不溶于水的固体。(2)化学性质及应用4.铜盐(1)碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3的名称为碱式碳酸铜,是铜绿的成分,它是铜在潮湿的空气中被锈蚀的结果,它受热易分解:Cu2(OH)2CO3eq \o(=====,\s\up7(△))2CuO+H2O+CO2↑。(2)硫酸铜①CuSO4·5H2O为蓝色晶体,俗称蓝矾、胆矾。②无水CuSO4为白色粉末,遇水变蓝色(生成CuSO4·5H2O),可作为水的检验依据。(3)铜盐的毒性铜盐溶液有毒,主要是因为铜离子能与蛋白质作用,使蛋白质变性失去生理活性,因此人们利用了它的这一性质用胆矾、熟石灰、水配成了波尔多液,用来杀灭植物的病毒。1.下列说法中正确的是( )A.铁是人类在生产、生活中最早使用的金属材料B.金、银、铜是应用最广泛的金属材料C.钛被誉为“21世纪的金属”,应用前景很广阔D.铜是导电性、导热性最好的有色金属答案:C2.铜钱在历史上曾经是一种广泛流通的货币。从物理性质和化学性质的角度分析,铜常用于制造货币的说法正确的是( )A.铜来源广泛,易于从自然界冶炼得到B.铜的化学性质比较稳定,不易被腐蚀,铜的熔点比较低,容易冶炼铸造成型C.铜的外观为紫红色,大方美观,易于被人们接受D.铜的化学性质不稳定,在空气中易转化为铜绿,铜绿具有抗腐蚀能力,易于流通答案:B名师点拨?1?Cu在加热条件下与O2非常容易反应,利用这一性质,可把Cu作为O2的吸收剂。若在实验题中看到加热的铜网或铜粉,应想到这一作用。?2?无水CuSO4常用作水的检验试剂;由于其吸水效率不是太高,一般不作干燥剂使用。?3?铜盐属于重金属盐,可使蛋白质变性,故铜盐有毒。农业上常用石灰乳和CuSO4混合使用,是被称为“波尔多液”的农药。 (2015·高考天津卷)废旧印刷电路板是一种电子废弃物,其中铜的含量达到矿石中的几十倍。湿法技术是将粉碎的印刷电路板经溶解、萃取、电解等操作得到纯铜等产品。某化学小组模拟该方法回收铜和制取胆矾,流程简图如下:回答下列问题:(1)反应Ⅰ是将Cu转化为Cu(NH3)eq \o\al(2+,4),反应中H2O2的作用是________________________________________________________________________。写出操作①的名称:________。(2)反应Ⅱ是铜氨溶液中的Cu(NH3)eq \o\al(2+,)4与有机物RH反应,写出该反应的离子方程式:________________。操作②用到的主要仪
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