大家日本语第16课.docVIP

教 案序号16授课班级12级应用日语专业班课题第16课计划课时 8教学目的教学要求重点难点日常生活の行動を順を追って話させる。人や物、場所などについて、簡単な描写説明ができる。重点文型：「～て～て～」、「～てから～」「～は～が～」「～くて～」「～で～」参考资料《新编日语》1「みんなの日本語」（１）教え方の手引き《日语必读丛书助词》一．復習動詞のて形を復習する音便　く　ぐ　　　　→いて　　いでう　つ　る　　→ってぬ　ぶ　む　　→んで待つ　　ここで待ってもいいです。飲む　　お酒を飲んではいけません。住む　　王さんは東京に住んでいます。文型：～てもいいです。　許可を表す～てはいけません。禁止を示す～ています。状態を表す文型の応用１）寒いですね。窓を閉めてもいいですか。どうぞ閉めてください。２）夜　遅く電話をかけてはいけません。３）王さんはアメリカのコンピューターの会社で働いています。４）どこに住んでいますか。わたしは寧波に住んでいます。どんな部屋に住んでいますか。小さいですが、きれいです。５）隣の人と話してはいけません。宿題の説明知っています。肯定　　知りません　否定～に住んでいます　　～で働いています。二．新しい語彙１）乗る：交通道具に乗る　例：バスに乗る　飛行機に乗る　船に乗る２）降りる：交通道具を降りる　例：バスを降りる　地下鉄を降りる３）乗り換える：交通道具に乗り換える　例：バスから電車に乗り換える４）浴びる：シャワーを浴びる５）入れる：場所に物を入れる　例：冷蔵庫に卵を入れる６）出す：場所から物を出す　例：かばんから本を出す７）入る：場所に入る　例：教室に入る　部屋に入る　大学に入る８）出る：場所を出る　例：家を出る　教室を出る　９）やめる：～をやめる　例：学校をやめる　仕事をやめる　１０）押す：～を押す　例：車を押す１１）番：数詞＋番　例：１番　２番　３番１２）どうやって：どうやって＋動詞　例：この食べ物はどうやって食べますか。図書館へはどうやって行きますか。１３）どの：どの＋名詞　例：どの本があなたのですか。１４）まだまだ：副詞　例：まだまだだめです。１５）まず：まず　野菜を買います。次に　肉を買います。それから　魚を買います。三．文法言語行動目標日常生活の行動を順を追って話せる。人や物、場所などについて、簡単な描写説明ができる。項目１）＜て形＞、＜て形＞、～　ご飯を食べて、新聞を読んで、会社へ行きます。２）＜て形＞＋から、～　牛乳を飲んでから寝ます。３）～は～が～　　　　　日本は山が多いです。４）＜形容詞語幹＞くて　　この部屋は大きくて明るいです。＜形容動詞語幹＞で　　王さんはきれいで親切です。＜名詞＞で　　　　　　田中さんは日本人で学生です。文型１　朝　ジョギングをして、シャワーを浴びて、会社へ行きます。Ｖて形、Ｖて形、～動詞文をつなぐとき、「て形」を使う。２つ以上の動作が続いて起きるとき、その動作の継起順に、「て形」を用いて並べる。時制は文末によって過去、非過去が決まる。語彙：～番、どうやって　電車を降ります。電車に乗ります。バスに乗り換えます。　ジョギングをします。乗り換えます…Ａ（電車）からＢ（電車）に乗り換えます。どうやって…道順や方法などを尋ねるときに使う導入　～て、～て、～例１　（毎日の生活について、学生に質問しながら導入する）Ｔ：毎日　何時に起きますか。Ｓ：６時に起きます。Ｔ：それから　何をしますか。Ｓ：顔を洗います。Ｔ：それから？Ｓ：朝ごはんを食べます。Ｔ：そうですか。～さんは毎朝　７時に起きて、顔を洗って、朝ごはんを食べます。例２　（路線図や簡単や観光地図などを準備する）Ｔ：学校から天一広場へ行きます。何に乗りますか。　（バス）８２番バスに乗ります。家楽福で５１５番バスに乗り換えます。天一広場で降ります。Ｔ：（路線図を指しながら）８２番バスに乗って、家楽福で５１５番バスに乗り換えて天一広場で降ります。学校から汽車の駅へ行きます。何に乗りますか。どこで乗りますか。どこで降りますか。学校から汽車の駅までどうやって行きますか。　Ｓ：学校の前で８２番バスに乗って、体育館で９番バスに乗り換えて、汽車の駅で降ります。練習　I　１）手紙を書く　宿題をする　音楽を聞く　　　　　２）朝ごはんを食べる　新聞を読む　会社へ行く　　　　　３）毎晩　テレビを見る　シャワーを浴びる　寝る明日　銀座へ行く　買い物する　映画を見る５）　６時半　起きる　ジョギングする　新聞を読む　６）日曜日　大阪へ行く　友達に会う７）夏休み　北海道へ行く　写真を撮る　レポートを書く８）今日の午後　テニスをする　ダンスをする　家へ帰る質問：１）今日の午後　何をしますか。昨日　何をしましたか。２）休みの日　何をしますか。会話：休みの日にした