番茄太阳课件.上课.pptVIP

“ 12 “番茄太阳” ( ) 童明明跟着忙( )的父母在菜市场卖（ ）菜，她那咯咯的笑声银铃样清（ ），一串一串地追着人走。 盲 碌 蔬 脆 每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩 忙碌；女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。 小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也 在旁边笑。 乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。 明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。 探探究 究感悟 探究感悟:盲童明明是个怎样的孩子？ 课文中的句子 我的体会 1 2 3 4 自自主 （1）自主读课文，画一画，思考：明明是个怎样的孩子？用笔写下来。 （2）再在小组内交流。自主 如果不是盲童，明明挺漂亮的:乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛, 笑起来像个天使。 同学们，请快速朗读课文，找出文中三处带有“番茄太阳”的句子，再想一想：三个番茄太阳分别表示什么？ 1、小女孩一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它 “番茄太阳”。 2、 看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。 3、 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 1、 小女孩一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它 “番茄太阳”。 2、 看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。 3、 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 （明明心中的太阳） （明明的笑脸） 再次探究： 盲童明明给“我”带来了什么改变？ 生活很艰难，心情灰暗无比。 每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来。 看着她，让人隐隐心疼。 ?明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。 她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。 灰暗 温暖 喜欢 快乐 感动 我弯下腰，她附在我的耳边轻声说： “阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了,等我长大了,我把我的腿给你,好不好?” 热爱生活 关爱他人 那天正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 小女孩一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它 “番茄太阳”。 看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 （明明心中的太阳） （明明善良、美好的心灵） （明明的笑脸） 此时，你有什么话想对文中的哪个人物说呢？ 你说我说 此时，你有什么话想对文中的哪个人物说呢？ 明明，我想对你说：____________ 阿姨，我想对你说：____________ 可以任选一个话题讨论，写一写。 “ “ 番茄太阳” 只要我们每个人的心中都有一颗“番茄太阳”，那么这个世界将到处充满爱与温暖！ 读一读，积累勇于面对困难的名言警句。 1、心中有了快乐，光明还会远吗？ 2、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。 ——歌德 3、只有在苦难中，才能认识自我。 ——希尔蒂 4、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 ——梁启超 5、最困难之时，就是离成功不远之日。 ——拿破仑 作业: 把”番茄太阳”这个故事讲给周围其他人听. 作业: 把”番茄太阳”这个故事讲给周围其他人听. 作业:1、把”番茄太阳”这个故事讲给周围其他人听。2、读一读卫宣利的《两双球鞋》、《伤心的月饼》。