高中化学 第2章 元素与物质世界 第2节 电解质(第2课时)电解质在水溶液中的反应教学案 鲁科版必修1.docVIP

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高中化学 第2章 元素与物质世界 第2节 电解质(第2课时)电解质在水溶液中的反应教学案 鲁科版必修1

第2课时电解质在水溶液中的反应 [课标要求] 1.掌握离子反应的含义和离子反应发生的条件。 2.了解离子方程式的意义;掌握离子方程式的书写方法,能够正确书写简单的离子方程式。 3.了解常见离子Cl-、SO、CO的检验方法。,  .离子反应是指在溶液中有离子参加的化学反应。 2.复分解型离子反应发生的条件:生成难溶性物质;生成难电离的物质;生成挥发性的物质。 3.离子方程式是指用实际参加反应的离子符号表示离子反应的式子。 4.离子方程式的书写步骤:写——拆——删——查。 5.书写离子方程式时可拆分的物质:强酸、强碱、可溶性盐。 6.SO的检验:一般是先加稀盐酸,再加BaCl2溶液。 Cl-的检验:一般是先加AgNO3溶液,再加入稀硝酸。 1.稀硫酸与氢氧化钡在水溶液中的反应 实验操作 实验现象 随着H2SO4溶液的滴入,电流表指针读数先由大变小,后由小变大,同时溶液中出现白色沉淀,溶液颜色由红变浅至无色 分析 稀硫酸与Ba(OH)2溶液反应的实质是溶液中的H+、OH-结合生成难电离的水、SO、Ba2+结合生成BaSO4沉淀,溶液中离子的浓度降低 2.离子反应 (1)概念:在溶液中有离子参加的化学反应。 (2)实质:溶液中一种或几种离子浓度降低。 (3)离子互换(复分解)型的离子反应发生的条件 生成难溶性的物质。 生成难电离的物质。 生成挥发性的物质。 [特别提醒]  (1)。 (2)。 (3): 1.下列两种物质混合后不能发生离子反应的是(  ) A.稀硝酸和碳酸钠溶液混合 B.氯化钠溶液和硝酸银溶液混合 C.硫酸钾溶液和氯化钡溶液混合 D.硝酸钾溶液和氯化钡溶液混合 解析:选D A中H+与CO反应,B中Cl-与Ag+反应,C中SO与Ba2+反应。 2.下列各组中的离子,能在溶液中大量共存的是(  ) A.K+、H+、SO、OH- B.Na+、Ca2+、CO、NO C.Na+、H+、Cl-、CO D.Na+、Cu2+、Cl-、SO 解析:选D 离子之间若不反应(即不能生成难溶性物质、难电离的物质或挥发性物质)就可以大量共存。A项,H+与OH-反应生成难电离的H2O;B项,Ca2+与CO反应生成难溶性CaCO3;C项,H+与CO反应生成挥发性的CO2,A、B、C三组中的离子不能大量共存。 [方法技巧] 离子共存的判断方法 (1)共存原则 离子间不能发生化学反应,它们在同一溶液中能大量共存;离子间能发生化学反应,它们在同一溶液中不能大量共存。 (2)判断方法 生成微溶物或沉淀而不能大量共存。 如OH-与Mg2+、Fe3+、Al3+、Cu2+、Fe2+、Ca2+等,Ba2+与SO、CO、SO,Cl-与Ag+等。 生成气体逸出而不能大量共存。 如H+与CO、HCO、SO、S2-、HSO、HS-等,NH与OH-等。 生成难电离的物质而不能大量共存。 如H+与CH3COO-、OH-、ClO-,OH-与NH等。 在“无色溶液”中不能存在有色离子。 如Fe3+(棕黄色)、Fe2+(浅绿色)、MnO(紫红色)、Cu2+(蓝色)等。 1.概念 用实际参加反应的离子符号表示离子反应的式子。 2.意义 不仅表示一个化学反应,还可表示一类化学反应。如H++OH-===H2O表示盐酸与NaOH溶液的反应,也表示强酸溶液与强碱溶液生成可溶性盐的反应。 3.书写步骤 [特别提醒]  化学式拆写时注意的问题 (1)易溶于水的强酸(如HCl、H2SO4、HNO3)、强碱[KOH、NaOH、Ba(OH)2]和盐改写成离子形式,弱酸、弱碱、难溶性盐、气体、单质、氧化物、非电解质等都写成化学式。 (2)微溶物Ca(OH)2如作为反应物,若是澄清溶液应拆写成离子形式,若是悬浊液则应写成化学式;微溶物如作为生成物,一般视为沉淀,应写成化学式并标“↓”符号。 (3)多元弱酸的酸式酸根离子不能拆开写,如HCO不能拆写成H+和CO。 1.根据离子方程式的书写步骤,写出下列反应的离子方程式。 (1)盐酸与氢氧化钠溶液反应。 ________________________________________________________________________ (2)硫酸与氢氧化钾溶液反应。 ________________________________________________________________________ (3)碳酸钠溶液与过量的盐酸溶液反应。 ________________________________________________________________________ (4)大理石与盐酸反应。 ____________________________________________________________

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