六年级下语文口语交际·习作一.pptVIP

本单元学习中，你学到了哪些好的写作方法？ 1.恰当运用修辞方法，如拟人等； 2.写真事，表达真情实感； 3.借物喻人等； 4.首位照应的写法。 习作要求： 以《难忘的‘第一次’》为题进行一次习作。要把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。 审清题意： 一、以《难忘的“第一次”》为题； 二、把“第一次”的经历写清楚； 三、写出经历了“第一次”后获得的启示。 帮你选材： （1）有关成功的：《第一次得奖》、《第一次发表作品》、《第一次当三好学生》······ （2）有关学本领的：《第一次学做饭》、《第一次学滑冰》······ （3）有关孝敬长辈的：《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》······ （4）有关意外惊喜的：《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》······ （5）有关磨炼意志的：《第一次参加比赛》、《第一次参加军训》······ （6）有关增长见识的：《第一次去北戴河》、《第一次看月食》······ （7）有关成长的：《第一次自己回老家》、《第一次独睡》······ （8）有关独特经历的：《第一次当小老师》、《第一次坐过山车》、《第一次演讲》······ （9）有关吸取教训的：《第一次做错事》、《第一次迟到》、《第一次受到严厉批评》······ （10）有比较新颖的：《第一次见老外》、《第一次探险》、《第一次当小主人》、《第一次感到幸福》、《第一次飞上蓝天》······ 重点指导： 一、体现“难忘” 二、获得的启示 难忘的“第一次” 我的作文题目是： 我的作文中心是：通过写第一次（ ）的经过，我懂得了（ ）。 我的作文思路是：先写（ ） 再写（ ） 最后写（ ） １、回忆自己印象中最深刻的“第一 次”，想想事情的经过。 ２、想想这件事发生时的真实感受， 你从中得到了什么启示。 想 １、练习把事情的经过说得完整有条理。 ２、练习把自己的感受说得精炼。 ３、练习有感情地叙述“难忘的‘第一次’”。 说 １、跟你身边的同学练习叙述“难忘的‘第一次’”，请同学就内容、语言、语气、表情等方面提出意见，叙述者要和提意见的同学有交流。 ２、采纳同学的意见，重新组织说话内容和语言。 练 难忘的第一次（范文1）　 当《挥着翅膀的女孩》的歌声在我耳边响起，我回想到了我从一个不懂事的小Ｙ头转变到成熟的女生，在这其中，经历了多少的风风雨雨。　　我今年已经１３岁了，在这１３年漫长的岁月中，我想到了我的许多第一次。我第一次走路、第一次说话、第一次上幼儿园、第一次上小学。这些第一次在你们看来也许并不是怎么重要，但在我看来却显得异常珍贵。在这许许多多的第一次中，我印象最深的是我第一次上幼儿园。在我记忆当中，那是一个格外晴朗的夏天，妈妈领着我走向幼儿园。一路上我充满好奇，脑子里有着许许多多的疑问：上幼儿园好玩吗？老师会很凶吗？那边有人和我玩吗？等等。我就带着这么多的疑问和妈妈到了幼儿园。走进幼儿园，我就看见许多和我年龄差不多的小孩在在那里哭。看到那一场景，我立刻拉着妈妈的手说：“妈妈，我要回家！我不要上幼儿园！”而妈妈却生气地说：“不行！”说完就把我交给了老师，自己走了。我一见妈妈走了，就伤心地大哭起来。一个小时，两个小时，三个小时……时间一点一点的过去了，简直就与度日如年差不多。到下午放学的时间了，我走出幼儿园的门，就像是走出笼子的小鸟。这就是我第一次上幼儿园的经历。说实话，我直到现在还对幼儿园有恐惧。　　光阴似流水，时间正在悄悄地离开我们。想起以前的那些成长经历，真是让人千丝万缕一起涌上心头! 修改习作： 1、是否跑题。 2、是否有错别字。 3、标点符号是否正确。 4、语句是否通顺。 今日 任务 难忘的第一次 范文2 难忘的第一次（范文2） 岁月匆匆而过,转眼间,我已走进小学校园生活六年了,回想往事,有许多难忘的经历。.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。  那是在我六岁时第一次上台表演的事,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了,强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来.我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在