第三课第二节 青春有格;目标;方圆;;格:规则;青春有格;1;孔子曰;人有耻,则能有所不为——朱熹;羞恶之心,
义之端也。;;卢梭做的对么?;“行己有耻”,需要我们有羞耻之心,
不断提高辨别“耻”的能力。; 中学生陈某,原本是一个好学生,自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后,逐渐无心学习,不完成作业,经常旷课。开始时,他还有些自责,觉得对不起父母、教师,后来便放纵自己,;;班规 校规 医院、火车站等其他公共场所的规定;;不要随地吐痰;;;有人认为,只要不被发现,说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点?为什么?;行己有耻;闻过而礼终
知耻而后勇;外国小孩在雪地里进行训练;“行己有耻”更需要我们磨砺意志,;行己有耻需要我们怎么做?;2;文学知识:《大学》;微尘,是?青岛的一位普通的市民,
她数次不留名向灾区大额捐款;
微尘, 是一个充满爱心的群体,
频繁出现在青岛市各种公益活动中;
微尘,是一个关爱他人的符号,
以它命名的募捐箱、徽章,
走进岛城的大街小巷;
微尘,是一段记录城市文明的断章,
不仅是为它所助的朋友,
还有数以百计千计为它所感染的人……;感动中国2006青岛“微尘;;;;;举手之劳,我们能做的还有很多;每个人都可以做微尘,让微尘遍布全国。;“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。;;;释义:
见到有德行或才干的人就要想着向他学习;
看见没有德行的人,自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。;在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样
; 《感动中国》是中央电视台举办的最重要的人物评选活动之一,已经连续举办14年,节目被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。;;;;榜样的作用;;;;要不断对自己进行自我省察,积极调整自己,做到“止于至善”。;;慎独,作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界,是指在没有外在监督的情况下,能严守道德准则。;杨震四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”???曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。;元代大学者许衡一日外出,因为天气炎热,口渴难耐。正好路边有一棵梨树,行人们纷纷去摘梨解渴,只有许衡一个人不为所动。这时有人就问他:“为什么你不摘梨呢?”他说:“不是自己的梨,怎么可以随便乱摘呢?”那人就笑他迂腐:“世道这么乱,管它是谁的梨。”他说:“梨虽无主,我心有主。”?;即便再没有外在监督的情况下,
也能严格要求自己,严守道德准则。;;请同学们反思一下自己的言行:
应该做的事哪一件没有完成?
哪一件事本应该做的更好?
哪一本书没读?
抵御了哪些诱惑?
收获了哪些美好?;检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自身行为,“止于至善”。;;;从点滴小事做起,积少成多,积善成德;《大学》中说:“格物而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。”;少年中国说;;青春有格;1、谚语;人无耻,无自立。这是说( ) ? ?
A.因为有羞耻心,人才会节制自己的行为
B.人只有无耻,才能自立自强
C.人要没有任何廉耻心,才能自立
D.没有了羞耻心,就不能独立;2、成功人生的第一步,就是要学会反思,学会自省。下列名言能体现自省的有( )
A.吾日三省吾身
B.小信成,则大信立
C.海内存知己,天涯若比邻
D.天下兴亡,匹夫有责;3、巴尔扎克说:“只有那些晓得控制他们缺点,不让这些缺点控制自己的人,才是强者。”这句话告诉我们( )
A.强者是没有缺点的
B.普通人无法控制自己的缺点
C.当你优缺点时就不能成为强者
D.要磨砺意志,不断增强自控力
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