南英商工国文科第三册第三课始得西山宴游记模拟测验.docVIP

PAGE PAGE 1南英商工 國文科 第三冊第三課 始得西山宴遊記 模擬測驗　　命題老師：__________科__________班 學號__________姓名__________總 分一、單選題　(?題 每題?分 共?分)( )?. 「縈青繚白，外與天際，四望如一」所描寫的景象是： ?青山白雲環繞著西山，一直綿延到天邊 ?西山之上全是高聳入雲端的神木 ?由西山遠眺四週，全是青山與白雲繚繞著 ?由西山眺望，遠山的盡頭是白雲連著天邊。( )?. 「悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者遊，而不知其所窮」意謂： ?西山的廣遠偉大，與天地共存 ?西山的壯偉挺立天地之間 ?西山的氣魄雄渾頂天立地 ?登上西山極目四顧，頗覺飄飄欲仙。( )?. 「引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠而至，至無所見，而猶不欲歸」旨在描述哪種情感？ ?宦途寂寞，一往而不返 ?遠貶他鄉，有家歸不得 ?暢遊西山，留連而忘返 ?飲酒樂甚，遺世而獨立。( )?. 下列「 」的字詞之形音義，何者完全正確？ ?窮迴「谿」：ㄒㄧ，溪水 ?夢亦同「趣」：ㄑˋㄩ，趣味 ?焚茅「筏」：ㄈˊㄚ，雜草 ?悠悠乎與「顥」氣俱：ㄐㄧˇㄥ，大。( )?. 下列句子所用修辭法，何者與其他三者不同？ ?上高山，入深林，窮迴谿 ?披草而坐，傾壺而醉 ?攀援而登，箕踞而遨 ?縈青繚白，外與天際，四望如一。( )?. 柳宗元的遊記除了寫景、記遊之外，更重要的是表現自己的心境，始得西山宴遊記是永州八記的第一篇，這種色彩更為明顯，下列哪組句子既是表達西山的悠遠廣闊，也是表達柳宗元一己的心境？ ?則凡數州之土壤，皆在衽席之下 ?然後知是山之特立，不與培塿為類 ?悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯，洋洋乎與造物者遊，而不知其所窮 ?心凝形釋，與萬化冥合。( )?. 「蒼然暮色，自遠而至，至無所見，而猶不欲歸。」意謂： ?天色已暗，視線不良而不敢下山 ?暮色漸暗，景物已看不清楚，卻仍不想回去 ?暮色蒼茫，遠近漸暗，然因太累而不想回去 ?天色漸暗，然因被貶謫而有家歸不得。( )?. 「然後知吾嚮之未始遊，遊於是乎始，故為之文以志。」主要是因為： ?「心凝形釋，與萬化冥合」之體會 ?「攀援而登，箕踞而遨」之感受 ?「引觴滿酌，頹然就醉」之盡興 ?「縈青繚白，外與天際，四望如一」之樂趣。( )?. 「自余為僇人，居是州，恆惴慄」，柳宗元憂懼不安是因： ?去國懷鄉，憂讒畏譏 ?蠻荒多瘴癘之氣，恐因此致病 ?風俗鄙野，難以治理 ?未盡職守，有愧於心。( )?. 「施施而行，漫漫而遊。」意謂： ?步履蹣跚，不知所往 ?踽踽獨行，若有所失 ?無拘無束，緩步閒遊 ?喜悅自得，狂放不羈。( )?. 「尺寸千里，攢蹙累積，莫得遯隱。」意謂： ?登高望遠，千里景物，盡收眼底 ?遠眺千里景物，不由悲從中來 ?尺寸般的畫作，放大為千里景物，一覽無遺 ?不斷累積，使尺寸成千里，令人喜悅莫名。( )?. 「悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯。」乃言： ?西山之久遠 ?西山之怪特 ?西山之高峻 ?西山之壯偉。( )?. 下列「 」中的字，何者因用字改變而影響文意？ ?尺寸千里，攢蹙累積，莫得「遁」隱 ?其「隙」也，則施施而行 ?「劈」草而坐，傾壺而醉 ?臥而夢，意有所極，夢亦同「趨」。( )?. 下列「 」中之詞語，何者使用錯誤？ ?貶謫之人，常「惴慄」難安 ?山谷「岈然」，由山上俯瞰，令人心生畏懼 ?「洋洋」的西山，一望無際，真是壯觀 ?白居易貶官江州，成了「僇人」而作琵琶行一詩。( )?. 下列關於始得西山宴遊記之敘述，何者正確？ ?「自余為僇人」：僇，罪也；以僇人自稱頗有悔意 ?頂真的句法和登山時緊湊的步伐相配合 ?全文著眼於「遊」字 ?運用層遞手法，描寫登高望遠之境界。( )?. 下列何者的構詞方式與「縈青繚白」相同？ ?黑質白章 ?動心駭目 ?略敘近懷 ?雲水泉石。( )?. （甲）顧炎武 （乙）王安石 （丙）司馬遷 （丁）柳宗元 （戊）陸游。上列人物，請依時代先後排列： ?丙丁乙戊甲 ?丁丙乙戊甲 ?甲乙丙戊丁 ?丁乙戊甲丙。( )?. 始得西山宴遊記第二段，作者在什麼地方把「自我」融入到景物之中，並從西山得到「自我認同」？ ?「斫榛莽，焚茅茷」代表自己除惡務盡的一貫決心 ?「其高下之勢，岈然窪然，若垤若穴」象徵自己坎坷的心境 ?「縈青繚白，外與天際，四望如一」代表自己敬始慎終的完美人格 ?「然後知是山之特立，不與培塿為類」象徵自己有如西山之特立不群。( )?. 特立不群的西山形象是寫山，亦是寫人。下列詩文中提到的「