高中数学第二章点、直线、平面之间的位置关系2.12.1.2空间中直线与直线之间的位置关系学案新人教A版必修2.docVIP

2.1.2　空间中直线与直线之间的位置关系目标定位　1.理解异面直线的定义，并能正确画出两条异面直线.2.会用反证法证明两条直线是异面直线，会求两异面直线所成的角.3.理解公理4和等角定理.自 主 预 习1.空间两条直线的位置关系空间两条直线的位置关系有且只有三种.(1)若从公共点的数目分，可以分为①只有一个公共点——相交.②没有公共点eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(平行.,异面.))(2)若从平面的基本性质分，可以分为①在同一平面内eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(相交.,平行.))②不同在任何一个平面内——异面.2.异面直线(1)定义：不同在任何一个平面内的两条直线.(2)异面直线的画法3.平行公理(公理4)文字表述：平行于同一条直线的两条直线互相平行，这一性质叫做空间平行线的传递性.符号表述：eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(a∥b,b∥c))?a∥c.4.等角定理空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补.5.异面直线所成的角(1)定义：已知两条异面直线a，b，经过空间任一点O作直线a′∥a，b′∥b，我们把a′与b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).(2)异面直线所成的角θ的取值范围：(0°，90°].(3)当θ＝90°时，a与b互相垂直，记作a⊥b.即 时 自 测1.判断题(1)若两条直线无公共点，则这两条直线平行.(×)(2)若两直线不是异面直线，则必相交或平行.(√)(3)过平面外一点与平面内一点的直线：与平面内的任意一条直线均构成异面直线.(×)(4)和两条异面直线都相交的两直线必是异面直线.(×)提示　(1)空间两直线无公共点，则这两条直线可能平行，也可能异面.(3)过平面外一点与平面内一点的直线，和平面内过该点的直线是相交直线.(4)和两条异面直线都相交的两直线有可能是相交直线也有可能是异面直线.2.若空间两条直线a和b没有公共点，则a与b的位置关系是(　　)A.共面 B.平行C.异面 D.平行或异面解析　若直线a和b共面，则由题意可知a∥b；若a和b不共面，则由题意可知a与b是异面直线.答案　D3.两个三角形不在同一平面内，它们的边两两对应平行，那么这两个三角形(　　)A.全等 B.不相似C.仅有一个角相等 D.相似解析　由等角定理知，这两个三角形的三个角分别对应相等，故应选D.答案　D4.如图在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E、F、G、H分别为AA1、AB、BB1、B1C1的中点，则异面直线EF与解析　取A1B1的中点M，连接GM、HM，因为在正方体ABCD－A1B1C1D1中，M、H、G为A1B1、B1C1、B1B的中点，所以△GMH为正三角形，∠MGH为EF与GH所成的角，所以∠MGH＝60答案　60°类型一　空间两条直线位置关系的判断【例1】 如图，长方体ABCD－A1B1C1D1中，①直线A1B与直线D1C②直线A1B与直线B1C③直线D1D与直线D1C④直线AB与直线B1C的位置关系是________解析　直线D1D与直线D1C显然相交于D1点，所以③应该填“相交”；直线A1B与直线D1C在平面A1BCD1中，且没有交点，则两直线“平行”，所以①应该填“平行”；点A1、B、B1在一个平面A1BB1内，而C不在平面A1BB1内，且B1?A1B，则直线A1B与直线B1C“异面”.同理，直线AB与直线B答案　①平行　②异面　③相交　④异面规律方法　1.判定两条直线平行与相交可用平面几何的方法去判断，而两条直线平行也可以用公理4判断.2.判定两条直线是异面直线有定义法和排除法，由于使用定义判断不方便，故常用排除法，即说明这两条直线不平行、不相交，则它们异面.【训练1】 (1)若a、b是异面直线，b、c是异面直线，则(　　)A.a∥c B.a、c是异面直线C.a、c相交 D.a、c平行或相交或异面(2)若直线a、b、c满足a∥b，a、c异面，则b与c(　　)A.一定是异面直线 B.一定是相交直线C.不可能是平行直线 D.不可能是相交直线解析　(1)若a、b是异面直线，b、c是异面直线，那么a、c可以平行，可以相交，可以异面.(2)若a∥b，a、c是异面直线，那么b与c不可能平行，否则由公理4知a∥c.答案　(1)D　(2)C类型二　公理4、等角定理的应用【例2】 在如图所示的正方体ABCD－A1B1C1D1中，E、F、E1、F1分别是棱AB、AD、B1C1、C1D1求证：(1)EF綉E1F1；(2)∠EA1F＝∠E1CF证明　(1)连接BD，B1D1，在△ABD中，因为E、F分别为AB、AD的中点，所以EF綉eq \f(1,2)BD.同理，E1F1綉eq \f(