高中数学第二章点、直线、平面之间的位置关系2.32.3.2平面与平面垂直的判定学案新人教A版必修2.docVIP

2.3.2　平面与平面垂直的判定目标定位　1.了解二面角及其平面角的概念，会求简单的二面角的大小.2.通过直观感知、操作确认，归纳平面与平面垂直的判定定理.3.能运用判定定理证明一些空间位置关系的简单命题.自 主 预 习1.二面角(1)二面角：从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角.这条直线叫做二面角的棱.这两个半平面叫做二面角的面.如图(1)可记作：二面角α－l－β或P－AB－Q或P－l－Q.如图(2)对二面角α－l－β若有：①O∈l；②OA?α，OB?β；③OA⊥l，OB⊥l.则∠AOB就叫做二面角α－l－β的平面角.2.平面与平面的垂直(1)定义：如果两个平面相交，且它们所成的二面角是直二面角，就说这两个平面互相垂直.(2)画法：记作：α⊥β.(3)面面垂直的判定定理文字语言：一个平面过另一个平面的垂线，则这两个平面垂直.图形语言：如图所示符号语言：eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(a⊥β,a?α))?α⊥β.即 时 自 测1.判断题(1)若α∩β＝a，b?α，a⊥b，则α⊥β.(×)(2)若直线l⊥平面α，l?平面β，则α与β相交且垂直.(√)提示　(1)当b⊥β时，才能推出α⊥β.2.已知l⊥α，则过l与α垂直的平面(　　)A.有1个 B.有2个 C.有无数个 D.不存在解析　由面面垂直的判定定理知，凡过l的平面都垂直于平面α，这样的平面有无数个.答案　C3.从空间一点P向二面角α－l－β的两个面α，β分别作垂线PE，PF，E，F为垂足，若∠EPF＝60°，则二面角的平面角的大小是(　　)A.60° B.120° C.60°或120° D.不确定解析　若点P在二面角内，则二面角的平面角为120°；若点P在二面角外，则二面角的平面角为60°.答案　C4.如图，正方体ABCD－A1B1C1D1中，截面C1D1AB与底面ABCDC1－AB－C的大小为________.解析　∵AB⊥BC，AB⊥BC1，∴∠C1BC为二面角C1－AB－C的平面角，其大小为45°.答案　45°类型一　二面角及其平面角的概念【例1】 下列命题中：①两个相交平面组成的图形叫做二面角；②异面直线a，b分别和一个二面角的两个面垂直，则a，b组成的角与这个二面角的平面角相等或互补；③二面角的平面角是从棱上一点出发，分别在两个面内作射线所成的角的最小角；④二面角的大小与其平面角的顶点在棱上的位置没有关系.其中正确的是(　　)A.①③ B.②④ C.③④ D.①②解析　由二面角的定义：从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角，所以①不对，实质上它共有四个二面角；由a，b分别垂直于两个面，则a，b都垂直于二面角的棱，故②正确；③中所作的射线不一定垂直于二面角的棱，故③不对；由定义知④正确.故选B.答案　B规律方法　(1)要注意区别二面角与两相交平面所成的角并不一致.(2)要注意二面角的平面角与顶点在棱上且角两边分别在二面角面上的角的联系与区别.(3)可利用实物模型，作图帮助判断.【训练1】 若一个二面角的两个半平面分别垂直于另一个二面角的两个半平面，那么这两个二面角(　　)A.相等 B.互补C.相等或互补 D.关系无法确定解析　如图所示，平面EFDG⊥平面ABC，当平面HDG绕DG转动时，平面HDG始终与平面BCD垂直，所以两个二面角的大小关系不确定，故二面角H－DG－F的大小不确定.答案　D类型二　面面垂直的判定与证明【例2】 如图，AB是⊙O的直径，PA垂直于⊙O所在的平面，C是圆周上异于A、B的任意一点，求证：平面PAC⊥平面PBC.证明　连接AC，BC，因为C是圆周上异于A、B的任一点，且AB是⊙O直径.则BC⊥AC，又PA⊥平面ABC，BC?平面ABC，∴PA⊥BC，而PA∩AC＝A，∴BC⊥平面PAC，又BC?平面PBC，∴平面PAC⊥面PBC.规律方法　面面垂直的判定定理是证明面面垂直的常用方法，即要证面面垂直，只需转证线面垂直，关键是在其中一个平面内寻找一直线与另一个平面垂直.【训练2】 如图，四棱锥P－ABCD的底面是正方形，PD⊥底面ABCD，点E在棱PB上.求证：平面AEC⊥平面PDB.证明　∵ABCD是正方形，∴AC⊥BD.又PD⊥平面ABCD，AC?平面ABCD，∴PD⊥AC，又PD，BD为平面PDB内两条相交直线，∴AC⊥平面PDB.又∵AC?平面AEC，∴平面AEC⊥平面PDB.类型三　二面角(互动探究)【例3】 如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，求二面角B－A1C1－B[思路探究]探究点一　求二面角的大小关键是什么？提示　求二面角的大小关键是要找出或作出平面角.探究点二　二面角的两种常见求法是什么？提示　1.定义法：在二面角