三上11单元通讯说课.pptVIP

第十一单元： 主体阅读课文：《不同文字的书和信》 《马拉松》 自读课文： 《电话的发明》 《在互联网上》 语文天地：比较同音字、摘抄词语、读对联、写句子等。 “金钥匙”引导学生养成关注时事，每天读报、听广播的好习惯，课堂交流中锻炼学生的语言表达能力。 单元教学重点：1、朗读课文，了解通信的发展史，体会马拉松运动的意义。培养学生坚持不懈、顽强拼搏的精神。2、自读课文，了解电话的发明过程和互联网在人类生活中的重要作用。培养学生勇于探索、不断追求的科学精神。3、背诵语文天地中的对联，积累课文中的好句子。提高语文表达能力、4、本单元认字19个，写字17个，继续练习独立识字。5、能够结合文章上下文的内容理解课文中重点词语的意思。6、围绕“畅所欲言”能够准确的表达自己意见和建议，叙述自己的经历。并结合本单元喜欢的活动习作。 教学步骤：1、教学《不用文字的书和信》。2、教学《马拉松》，完成“仿写句子”。3、完成语文天地的1、2、3题。4、自读《电话的发明》，完成“畅所欲言”。5、自读《在互联网上》，完成“金钥匙”。6、完成习作。 教学时间： 1、《不用文字的书和信》 2课时2、《马拉松》 2课时3、语文天地