人教版最新版五年级数学上植树问题_例1(两头种).pptVIP

数学广角——植树问题 植树问题 例1（两头种） 学校开展“美化校园”的活动，同学们在老师的带领下，正认真的植树呢。在植树的过程中，大家遇到了一些问题。 1. 你都知道了什么？ 问题： 2. 你认为一共要栽多少棵树？ 同学们在全长100m的小路一边植树，每隔5m栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？ 1. 到底一共要种多少棵树呢，你能想办法验证一下吗？ 问题： 2. 这里有一个同学的想法，你读懂他想表达什么意 思了吗？ 5. 我们知道了间隔的数量，怎样才能求出棵数呢？ 它们之间有什么关系呢？ 4. 这个算式表示什么意思？20应该表示什么意思？ 3. 你同意他的想法吗？ 6. 谁能结合验证的过程说说你的想法。 在两头种的情况下，棵数为什么会比间隔数多1呢？ 这个1多在哪了？你能到图中指一指吗？ 100米 1. 回忆一下，刚才我们是怎样解决这个问题的？ 2. 哪些方法你觉得可以借鉴？ 同学们在全长100m的小路一边植树，每隔5m栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？ 距离（米） 间隔数（个） 棵数（棵） 20 4 5 25 5 6 30 6 7 35 7 8 20米 25米 1. 5路公共汽车行驶路线全长12km 相邻两站之间的路程都是1km。 一共设有多少个车站？ 还有不同的想法吗？ 12 ÷1＝12（个） 12＋1＝13（个） 答：一共设有13个