第一章 修订管理概论.pptxVIP

教学目的与要求 ;教学内容 ;第一章 管理概论;教学目的与要求;教学内容;第一节 管理概述;思考;一、管理的概念;2、基本含义： 1）管理是一个动态的过程； 2）管理的核心是达到预期的目标； 3）管理达到目标的手段是运用组织拥有的各种资源； 4）管理的本质是协调，协调的中心是人；协调必定产生在社会组织之中。;3、管理产生的原因;4、管理的本质;5、管理的主体与客体 主体：管理者或管理机构 客体：资源（人、财、物、信息、时间）;二、管理的性质;思考？;三、管理的基本原理（原则）;四、管理的职能;计划职能;计划的类型;计划职能的内容;组织职能;组织职能的内容;领导职能;领导职能的内容;控制职能;控制职能;控制职能的内容;管理的基本过程;第二节 管理理论的产生与发展 ;一、中国管理思想的历史演变 ;一、中国管理思想的历史演变 ;二、西方管理理论;西方早期的管理思想;（2）亚当.斯密 认为劳动分工是提高劳动生产率的因素之一，并认为人们在经济活动中追求的是个人利益，社会利益是由于个人利益之间的相互牵制而产生。 其分工理论和“经济人”观点后来成了西方科学管理理论的重要依据。; （3）查尔斯.巴贝奇 提出了劳动分工、用科学方法有效使用设备和原料等观点。 主要贡献体现在对工作方法的研究和对报酬制度的研究上，主张通过科学研究来提高动力、材料和工人的工作效率，采用利润分配制以谋求劳资之间的调和。 是科学管理思想和定量管理思想的先驱。;西方早期的管理思想;古典管理理论;1、泰罗的科学管理理论;科学管理理论（泰罗制）的主要观点;泰罗科学管理的具体措施;科学管理理论的两大贡献;科学管理理论的缺陷;2、法约尔的一般管理理论;对“经营”和“管理”概念的区分;一般管理理论的主要内容;14项管理原则;法约尔的主要贡献;3、韦伯的组织理论;3、韦伯的组织理论;3、韦伯的组织理论;古典管理理论的特点;行为科学管理理论;（一）梅奥的人际关系理论;1、霍桑试验;1、霍桑试验;实验过程;试验结果;2、人际关系学说的基本观点;3、人际关系学说的启示;（二）行为学派的主要研究领域;（三）行为学派管理思想的特点;现代管理理论丛林 ;系统理论学派;决策理论学派;管理任务学派;管理科学学派;管理过程学派;经验主义学派;权变理论学派;本章复习题